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小学艺术教育中多元文化的融入方法研究论文

摘要：本文针对小学艺术教育中多元文化的融入方法进行研究，旨在提高小学生的审美素养，拓宽其文化视野。通过分析多元文化融入小学艺术教育的内涵与意义，本文提出了具体的融入方法，以期为我国小学艺术教育的发展提供借鉴。

关键词：小学艺术教育；多元文化；融入方法

一、概念阐述

（一）多元文化的内涵与特点

1.多元文化的内涵

多元文化是指在一定的历史时期，不同民族、不同地区、不同社会群体在长期的生产生活实践中创造的、具有代表性的文化现象。在多元文化背景下，各种文化相互交流、碰撞、融合，形成了丰富多样的文化体系。

2.多元文化的特点

（1）多样性：多元文化具有丰富

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