人教版中考生物冲刺复习：专题四 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 考点提纲.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES6页

人教版中考生物冲刺复习：专题四绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用考点提纲

专题四绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用

1.图示

2.光合作用、呼吸作用、蒸腾作用异同点

名称

光合作用

呼吸作用

蒸腾作用

概念

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程

细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程

水分从活的植物体表面以水蒸气状态，散失到大气中的过程

名称

光合作用

呼吸作用

蒸腾作用

表达

式

二氧化碳＋水有机物(储存能量)＋氧气

有机物(储存能量)＋氧气

二氧化碳＋水＋能量

——

应用

利用合理密植、间作套种、提高二氧化碳浓度等方法实现增产

松土、排涝、夜间降低大棚内温度、粮食晾干后储存等

移栽植物时，常剪去部分枝叶或选择在阴雨天或傍晚移栽，以降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽植物的成活率

名称

光合作用

呼吸作用

蒸腾作用

意义

绿色植物作为生物圈中的生产者，为生物提供所需的食物和能量

维持生物圈中的碳－氧平衡

促进生物圈中的水循环

光合作用实质：合成有机物，储存能量

呼吸作用实质：分解有机物，释放能量

二者联系：光合作用为呼吸作用提供物质基础，呼吸作用为光合作用提供能量，两者相互依存。

3.演示实验

(1)光合作用的演示实验

①现象：快要熄灭的卫生香重新燃烧起来。

②结论：试管中收集到的气体是氧气，说明绿色植物通过光合作用产生了氧气。

(2)呼吸作用的演示实验

①现象：甲瓶温度升高，乙瓶温度不变。

②结论：种子呼吸作用释放能量。

①现象：澄清石灰水变浑浊。

②结论：种子呼吸作用释放二氧化碳。

①现象：甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶正常燃烧。

②结论：种子呼吸作用消耗氧气。

4.绿色植物的关系图

(1)绿色植物二氧化碳吸收或释放量与光照强度的关系图(右图)

①光照强度为0，只有呼吸作用。释放二氧化碳最多的点是A。

②光照强度为0～B时，光合作用效率小于呼吸作用效率，表现为释放二氧化碳。但量越来越少，呼吸作用消耗的有机物＞光合作用合成的有机物，有机物的累积量是负值。

③光照强度等于B时，光合作用效率等于呼吸作用效率，表现为不释放也不吸收二氧化碳。呼吸作用消耗的有机物＝光合作用合成的有机物，有机物的累积量是0。

④光照强度大于B时，光合作用效率大于呼吸作用效率，表现为吸收二氧化碳。呼吸作用消耗的有机物＜光合作用合成的有机物，有机物的累积量是正值。

⑤0＜光照强度＜E，光合作用效率与光照强度成正比。

⑥光照强度＞E，光合作用效率不能随光照强度的增加而增加。(受植物细胞中叶绿体的限制)

(2)夏季，植物一昼夜内二氧化碳的吸收或释放量图(右图)

①进行呼吸作用的时间段为AI，进行光合作用的时间段为BH，既进行光合作用又进行呼吸作用的时间段为BH，只进行呼吸作用的时间段为AB、HI。

②BC、GH段光合作用效率小于呼吸作用效率，表现为释放二氧化碳。

③CG段光合作用效率大于呼吸作用效率，表现为吸收二氧化碳。

④C、G点呼吸作用效率等于光合作用效率，表现为不释放也不吸收二氧化碳。

⑤BD段光合作用效率上升的原因是光照强度增加。

⑥FH段光合作用效率下降的原因是光照强度减小。

⑦DE段光合作用效率下降的原因是蒸腾作用失水大于吸水，气孔关闭，导致叶片内二氧化碳浓度下降。

⑧EF段光合作用效率上升的原因是蒸腾作用失水小于吸水，气孔开启，导致叶片内二氧化碳浓度增加。

5.爱护植被，绿化祖国

(1)我国植被面临的主要问题：人均森林面积少，对森林资源的利用不合理，森林资源破坏严重；过度放牧使草场退化、沙化，土地荒漠化严重。

(2)保护植被的措施：法律保护；植树、种草；将3月12日定为植树节；减少使用一次性木筷、纸制贺卡等。