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《谁的脚丫》说课教案;目录;课程背景与目标;;让孩子们了解脚丫的结构和功能，知道如何保护脚丫，避免受伤和感染。;;教学内容与方法;核心知识点梳理;;组织学生对自己的脚丫进行观察，了解脚丫的构造和特点。;教学过程与环节;;让学生自主观察自己的脚丫，了解脚丫的基本构造和特点。;;;学生评价与反馈机制;课堂表现评价;学生自评;;教师自我反思与提高途径;;在《谁的脚丫》的教学过程中，可能存在对某些难点内容讲解不够深入，导致学生理解困难。;改进措施及未来发展规划;课程资源开发与利用建议;;绘本资源;邀请家长参与幼儿园脚丫主题活动，共同收集材料、参与活动，增强家园互动。;THANKS
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