课题申报参考：抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究》

课题设计论证

课题设计论证：抗战时期西南边疆民族艺术调查的研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状：

目前，关于抗战时期的研究多集中于政治、军事、经济等领域，而对文化、艺术特别是边疆民族艺术的研究相对较少。

现有的民族艺术研究多集中于当代或古代，对抗战时期的民族艺术调查缺乏系统性和深入性。

西南边疆地区在抗战时期作为大后方，其民族艺术的保存与发展具有独特的历史背景和文化价值，但相关研究尚未充分展开。

2.选题意义：

抗战时期是中国近代史上的重要转折点，西南边疆地区作为抗战大后方，其民族艺术在这一特殊历史时期的表现与变迁具有重要的历史意义。

通过对这一时期民族艺术的调查与研究，可以揭示抗战背景下民族文化的传承与创新，丰富对抗战时期文化史的理解。

该研究有助于挖掘和保存西南边疆民族艺术的历史遗产，为当代民族艺术的保护与发展提供历史借鉴。

3.研究价值：

学术价值：填补抗战时期西南边疆民族艺术研究的空白，推动抗战文化史与民族艺术史的交叉研究。

文化价值：通过梳理抗战时期西南边疆民族艺术的发展脉络，揭示其在特殊历史时期的独特文化贡献，增强民族文化自信。

现实价值：为当代民族艺术的保护、传承与创新提供历史依据，促进民族团结与文化多样性发展。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标：

系统梳理抗战时期西南边疆民族艺术的调查资料，还原这一时期民族艺术的历史面貌。

探讨抗战时期西南边疆民族艺术在战争背景下的传承、变迁与创新。

分析民族艺术在抗战时期的社会功能与文化意义，揭示其对抗战胜利及民族文化认同的贡献。

2.研究内容：

抗战时期西南边疆民族艺术的调查背景：分析抗战时期西南边疆地区的政治、经济、文化环境，探讨民族艺术调查的历史动因。

民族艺术的类型与特征：研究抗战时期西南边疆地区的音乐、舞蹈、绘画、手工艺等艺术形式，分析其艺术特征与文化内涵。

民族艺术的传承与变迁：探讨抗战时期民族艺术在战争背景下的传承方式与变迁过程，分析外部环境对艺术形式的影响。

民族艺术的社会功能与文化意义：研究民族艺术在抗战时期的宣传、教育、民族团结等方面的作用，揭示其对抗战胜利及民族文化认同的贡献。

3.重要观点：

抗战时期西南边疆民族艺术不仅是民族文化的重要组成部分，也是抗战文化的重要载体。

民族艺术在抗战时期的传承与变迁，反映了边疆民族在战争背景下的文化适应与创新。

民族艺术在抗战时期的社会功能超越了艺术本身，成为民族团结与文化认同的重要纽带。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路：

以抗战时期西南边疆民族艺术的调查资料为基础，结合历史文献、口述史、田野调查等多维度资料，还原这一时期民族艺术的历史面貌。

通过对比分析抗战前后民族艺术的变化，揭示战争对民族艺术的影响。

从文化史、艺术史、社会史等多学科视角，探讨民族艺术在抗战时期的社会功能与文化意义。

2.研究方法：

文献研究法：系统梳理抗战时期西南边疆民族艺术的调查资料、历史档案、报刊杂志等文献，还原历史背景。

田野调查法：通过实地走访西南边疆地区，收集口述史资料，补充文献研究的不足。

比较分析法：对比抗战前后民族艺术的变化，分析战争对艺术形式的影响。

跨学科研究法：结合文化史、艺术史、社会学等多学科理论，进行综合研究。

3.创新之处：

研究视角的创新：从抗战时期的特殊历史背景出发，探讨西南边疆民族艺术的传承与变迁，填补了这一领域的研究空白。

研究方法的创新：结合文献研究与田野调查，多维度还原历史面貌，增强研究的实证性与科学性。

研究内容的创新：不仅关注民族艺术的形式与特征，还深入探讨其社会功能与文化意义，拓展了民族艺术研究的深度与广度。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础：

课题组具备丰富的历史学、艺术学、民族学等学科背景，对抗战史、民族艺术史有深入的研究基础。

已收集大量抗战时期西南边疆民族艺术的调查资料及相关历史文献，为研究提供了坚实的资料基础。

课题组与西南边疆地区的文化机构、民族艺术传承人建立了良好的合作关系，为田野调查提供了便利条件。

2.条件保障：

资金保障：课题已获得相关科研基金的资助，确保研究经费充足。

设备保障：课题组配备了专业的录音、摄像设备，确保田野调查的顺利进行。

时间保障：课题组成员有充足的时间投入研究，确保研究进度按计划推进。

3.研究步骤：

第一阶段（1-3个月）：文献收集与整理，系统梳理抗战时期西南边疆民族艺术的调查资料及相关历史文献。

第二阶段（4-6个月）：田野调查，实地