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足球技巧教学教案

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足球技巧教学教案

足球技巧教学教案

一、指导思想：

通过足球教学，进一步培养学生的学习足球兴趣，让学生积极主动地参与足球活动，通过形式多样的游戏，学生初步了解颠球，脚弓传球，脚背射门等基本踢球动作。促进学生主体参与，强调对足球游戏和运动的体验，注重情感态度和行为习惯的培养。培养学生积极主动，自主合作的学习习惯。

二、学生分析：

本班学生大多数都喜欢足球运动，但由于身体素质和运动技能基础较差，又缺乏锻炼习惯和学习方法，因此，通过足球游戏，培养学生积极主动的参与意识，通过形式多样的游戏，学生初步了解颠球，脚弓传球，脚背射门等基本动作。促进学生主体参与，主动合作探究学习，注重情感态度和行为习惯的培养。

三、教学目标：

1.通过教学，让学生获得一些足球基本技术，培养学生对足球运动的兴趣和爱好。

2.让学生了解颠球、脚弓传球、脚背射门等基本动作。

3.通过观察、模仿、体验等方式让学生主动获得动作概念并初步掌握一些足球基本动作。

4.培养学生勇敢顽强、拼搏进取的精神和迎接胜利或失败的良好心态。

四、教学内容及时间安排：

第一课：熟悉球性活动，基本步法移动，体验脚背正面射门。时间：周三(体育活动1);第二课：脚背内侧传球，脚背正面射门。时间：周四(体育活动2);第三课：脚背外侧传球；颠球。时间：周五(体育活动3)；

五、具体教学情况如下：

1.准备部分：(3’)

教师组织学生排成四路纵队，首先进行关节、韧带练习及简单的热身活动。使学生进入角色，投入运动状态。练习情况有：旋转踝关节；正、侧面摆腿；体前屈—转体；扩胸振臂——并步；按教师手势节拍原地跑移动——指定方向跑移动(四方位)。这些内容交替进行既活动了身体各部位又起到热身效果，同时调动了学生的学习积极性。

2.基本部分：(34’)

这部分是本次课的主要内容，先进行熟悉球性活动(10’)让学生的球性得到进一步熟练巩固和提高，接着进行脚背正面射门(5’)，本内容在熟悉球性练习的基础上进行引导启发，先进行原地放球踢出后用脚背正面射门——踢地滚球并用脚背正面射门；让学生体会动作要领并初步进行尝试练习。然后进行移动踢固定球练习(3’)在原地的基础上进行移动踢固定球练习，体会用脚背正面射门动作；最后进行自抛自接高球(3’)和脚背外侧传球(4’)先进行两人一球近距离地脚背外侧传接球练习——再换距离——慢做——快做——对墙传地滚球并起动(教师示范动作要领)。通过以上活动学生能够掌握脚背外侧传接球的动作要领。教师巡回指导并对个别学生重点指导。

3.结束部分：(4’)

这部分内容主要是进行各种放松活动——徒手八段锦——深呼吸——抱膝——总结本课。通过轻松愉快的小游戏活动使学生身体得到放松，同时对本课所学内容进行小结并鼓励学生在今后继续努力争取进步。

六、场地器材：

足球场地一个、小垫子一块、录音机一台、小足球若干个。

七、教学要求：

组织教学方面要求有条理、紧凑、灵活、严紧，突出学生的主体地位，体现师生互动的教学特点，使学生能够积极主动的参与学习，达到较好的教学效果。

足球技巧教学教案

足球是一项非常受欢迎的体育运动，不仅因为它能锻炼身体素质，还能培养团队合作和竞争意识。要想成为一名优秀的足球运动员，掌握一定的技巧是非常重要的。本文将向您介绍足球的基本技巧和练习方法，帮助您成为一名更好的足球运动员。

一、传球技巧

传球是足球比赛中的基本技能之一，是组织进攻、实现突破、完成射门的关键。要想成为一名优秀的传球手，需要掌握以下几点：

1.准确传球：传球时要瞄准目标，控制好球的方向和路线，确保球能够准确地传到队友脚下。

2.传球力度：根据场上情况，掌握好传球的力度和弧度，以确保球能够越过对手或避开障碍物，达到最佳效果。

3.传球时机：传球时机是非常重要的，要在队友处于最佳位置、最需要支援时及时传球。因此，需要善于观察场上情况，判断最佳时机。

4.不同位置的传球：根据场上不同位置的需要，选择不同的传球方式。例如，前锋需要快速出球，中场需要控制好球权，后卫则需要传出高质量的回防球。

为了提高传球技巧，您可以采取以下练习方法：

1.两人一组传球练习：互相传球并相互纠正动作，提高传球的准确性和稳定性。

2.集体传球练习：组织队友一起进行集体传球训练，增强团队协作和配合能力。

3.障碍传球练习：设置一些障碍物，如防守队员、墙等，以考验传球的技巧和反应速度。

二、接球技巧

接球是足球比赛中非常重要的技能之一，它可以帮助球员在运动中接住来球并组织进攻或完成射门。要想成为一名优秀的接球手，需要掌握以下几点：

1.观察来球方向和速度：接球时要观察来球的路线、方向和速度，以便