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甘肃省兰州市2024-2025学年高三上学期建档模拟考试数学
检测试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上.
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案用0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上,写在本试卷上无效.
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.
1.复数满足,则()
A. B.
C. D.
【正确答案】A
【分析】利用复数的除法化简可得复数.
【详解】因为,则.
故选:A.
2.已知所在平面内一点,满足,则()
A. B.
C. D.
【正确答案】B
【分析】由已知条件结合平面向量的加法可得出关于、的表达式.
【详解】因为,即,即,
解得,
故选:B.
3.()
A. B. C. D.
【正确答案】A
【分析】根据题意,结合三角函数的基本关系式、诱导公式和倍角公式,准确化简、运算,即可求解.
【详解】由
.
故选:A.
4.已知符号函数则函数的图象大致为()
A. B.
C. D.
【正确答案】D
【分析】先得到为偶函数,排除AB,再计算出,得到正确答案.
【详解】定义域R,且为奇函数,故,
故的定义域为R,
且
,
故为偶函数,AB错误;
当时,,C错误,D正确.
故选:D
5.已知直线与曲线相切,则的方程不可能是()
A. B.
C. D.
【正确答案】D
【分析】求出根据导函数的几何意义,分别解以及,得出切点坐标,代入点斜式方程求解,即可得出答案.
【详解】由已知可得,,
由导数的几何意义可得,曲线在点处的切线的斜率.
对于A、B项,由可得,,解得.
当时,切点为,此时切线方程为,
整理可得,切线方程为,故B项正确.
当时,切点为,此时切线方程为,
整理可得,切线方程为,故A项正确;
对于C、D项,由可得,,解得,切点,
此时切线方程为,整理可得,切线方程为,故C项正确,D项错误.
故选:D
6.为迎接元宵节,某广场将一个圆形区域分成五个部分(如图所示),现用4种颜色的鲜花进行装扮(4种颜色均用到),每部分用一种颜色,相邻部分用不同颜色,则该区域鲜花的摆放方案共有()
A.48种 B.36种 C.24种 D.12种.
【正确答案】A
【分析】满足条件的涂色方案可分为区域同色,且和其它区域不同色和区域同色两类,且和其它区域不同色,结合分步乘法计数原理,分类加法计数原理求解即可
【详解】满足条件的摆放方案可分为两类,
第一类区域同色,且和其它区域不同色的摆放方案,
满足条件的方案可分四步完成,
第一步,先摆区域有种方法,
第二步,摆放区域有3种方法,
第三步,摆放区域有2种方法,
第四步,考虑到区域不同色,且4种颜色都要用到,摆放区域有1种方法,
由分步乘法计数原理可得第一类中共有种方案,
第二类,区域同色两类,且和其它区域不同色的摆放方案,
满足条件的方案可分四步完成,
第一步,先摆区域有种方法,
第二步,摆放区域有3种方法,
第三步,摆放区域有2种方法,
第四步,考虑到区域不同色,且4种颜色都要用到,摆放区域有1种方法,
由分步乘法计数原理可得第一类中共有种方案,
根据分步加法计数原理可得该区域鲜花的摆放方案共有种,
故选:A.
7.直线与直线相交于点,则的取值范围是()
A. B.
C. D.
【正确答案】B
【分析】求出直线、所过定点的坐标,分析可知,即,求出点的轨迹方程,分析可知,设,可知直线与曲线有公共点,利用直线与圆的位置关系可得出关于实数的不等式,解之即可.
【详解】直线方程可化为,由可得,
对于直线,由可得,
所以,直线过定点,直线过定点,
又因为,则,即,
则,,
所以,,所以,,
当,,点不在直线上,
所以,点的轨迹是曲线,
设可得,
由题意可知,直线与曲线有公共点,
且圆的圆心为原点,半径为,所以,,解得,
当,时,;当,时,.
因此,的取值范围是.
故选:B.
8.设方程的两根为,,则()
A., B.
C. D.
【正确答案】C
【分析】由数形结合及零点的判定方法可确定出,即可判断AD,计算出,可判断BC.
【详解】由可得,
在同一直角坐标系中同时画出函数和的图象,如图所示:
因为,,
由图象可知,,
所以故A,D错误;
,
因为,所以,所以,
所以,即,故B错误,C正确.
故选:C
二、多项选择题:本题共3个小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合
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