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断绝亲子法律关系案例(3)

一、案件背景及当事人情况

(1)本案涉及一起断绝亲子法律关系的诉讼，原告张先生与被告李女士于2008年登记结婚，婚后育有一子，取名张小强。婚后初期，张先生与李女士感情融洽，家庭和睦。然而，随着时间的推移，双方性格差异和生活习惯的矛盾逐渐显现。2015年，张先生因工作原因长期出差，李女士独自抚养孩子，家庭关系出现裂痕。2017年，张先生因经济问题与李女士发生争执，李女士遂提出离婚。在离婚过程中，张先生对抚养权问题提出异议，认为李女士在抚养孩子期间未尽到父母责任，对孩子身心健康造成不良影响。

(2)张先生在起诉状中列举了以下事实和证据：首先，李女士在离婚诉讼期间，曾与多名异性保持不正当关系，对孩子的成长环境产生负面影响。其次，李女士在抚养孩子期间，多次违反探望规定，导致孩子无法与父亲建立稳定的亲子关系。此外，张先生还提供了李女士在抚养孩子过程中的部分消费记录，证明其过度溺爱孩子，导致孩子形成不良的消费习惯。最后，张先生提交了相关专家意见书，证明李女士的行为对孩子的心理健康产生了严重伤害。

(3)被告李女士对张先生的指控予以否认，她在答辩状中辩称：首先，关于与异性保持不正当关系的问题，李女士表示这些指控毫无根据，双方在离婚过程中已达成和解。其次，关于违反探望规定的问题，李女士承认曾有过一次未能按时探望孩子的情况，但表示已经与张先生达成谅解。最后，关于溺爱孩子的问题，李女士认为自己对孩子的关爱是出于对孩子的爱和期望，不存在过度溺爱的情况。李女士还提供了自己的收入证明和孩子的成长记录，以证明自己尽到了父母的抚养责任。

二、原告提出断绝亲子法律关系的理由及证据

(1)原告张先生在诉讼中提出，被告李女士自离婚以来，对孩子的监护和教育存在严重失职。根据调查，李女士在离婚后的一年里，有三次未能按照约定时间探望孩子，导致孩子与父亲的亲子关系严重受损。此外，李女士在抚养孩子期间，曾多次因家庭矛盾而情绪失控，对孩子进行言语暴力，对孩子的心理健康造成了不可逆的损害。

(2)张先生还指出，李女士在离婚后，未按照法院判决的抚养费标准支付费用，甚至有时长达数月不支付。据不完全统计，自离婚以来，李女士累计拖欠抚养费达5万元。同时，李女士在抚养孩子过程中，存在过度溺爱的倾向，导致孩子形成了奢侈浪费的生活习惯，这对孩子的成长和发展极为不利。

(3)为支持其主张，张先生提交了以下证据：首先，有孩子的学校教师出具的证明，证实李女士在孩子上学期间未能履行监护人职责，多次未按时接送孩子，影响孩子正常学习。其次，有心理咨询师出具的报告，显示孩子因李女士的行为出现心理问题，如焦虑、抑郁等。最后，有邻居和亲戚的证言，证明李女士在抚养孩子过程中存在不当行为，对孩子的成长环境产生了负面影响。

三、被告的答辩及证据

(1)被告李女士在答辩状中明确表示，原告张先生提出的指控缺乏事实依据。她强调，在离婚后，尽管双方存在矛盾，但她始终尽自己最大的努力履行母亲的职责，从未忽视对孩子的探望和教育。李女士提供了详细的探望记录，显示她自离婚以来，除了因工作原因无法探望孩子的情况外，其余时间均按照约定时间探望孩子。同时，她指出，张先生在诉讼中提及的拖欠抚养费问题，实际上是由于双方经济纠纷所导致，并非故意不支付。

(2)针对原告指控的溺爱问题，李女士解释称，她之所以对孩子给予更多的关爱，是因为她深知孩子成长过程中的艰辛，希望以此来弥补孩子缺失的父亲关爱。李女士提供了孩子的成长照片和成绩单，证明孩子在她的照顾下，身心健康，成绩优异。此外，李女士还提交了专家意见书，证明她对孩子的教育方式并未造成不良影响，反而有助于孩子的全面发展。

(3)对于原告提供的教师证明和心理咨询师报告，李女士认为这些证据存在误导性。她提供了学校教师的书面声明，证明她在离婚后积极与学校沟通，确保孩子能够顺利上学。同时，李女士还提交了心理咨询师的工作记录，显示其对孩子进行咨询的目的是为了帮助她更好地应对离婚带来的心理压力，并非证明她的教育方式存在问题。此外，李女士还提供了邻居和亲戚的证言，证明他们所述情况并不属实，且与事实严重不符。她强调，她在抚养孩子过程中的行为，都是在为孩子着想，从未有过任何不当行为。

四、法院审理过程及判决理由

(1)法院在审理过程中，首先审查了原告张先生和被告李女士提交的证据。法院注意到，原告张先生提供的证据中，有部分证据如学校教师证明和心理咨询师报告，与被告李女士提交的证据存在矛盾。法院经过核实，认为原告提供的证据不足以证明被告在抚养孩子过程中存在严重失职。

(2)法院进一步审查了被告李女士提供的证据，包括探望记录、孩子的成长照片和成绩单，以及专家意见书等。法院认为，这些证据能够证明被告在离婚后，一直尽到母亲的职责，且对孩子的关爱和教育并未对孩