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教育发展五年(2025)工作规划

一、指导思想与总体目标

(1)在新时代背景下，我国教育事业发展正处于关键时期。为深入贯彻落实党的十九大精神，全面实施国家教育现代化2035战略，我们必须以新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕全面建设社会主义现代化国家的总体布局和战略部署，坚持以人民为中心的发展思想，坚持教育为人民服务、为社会主义事业服务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。根据我国教育发展的实际情况，制定本五年工作规划，旨在全面提升教育质量，优化教育结构，促进教育公平，推动教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑。

(2)本规划总体目标是，到2025年，我国教育发展水平达到世界中等发达国家水平，教育现代化取得显著成效。具体目标包括：普及高中阶段教育，毛入学率达到95%以上；高等教育毛入学率达到60%以上，建成世界重要的高等教育中心；职业教育和继续教育质量显著提升，技能型社会建设取得重大进展；教育信息化水平大幅提高，智慧教育取得突破性进展；教育公平取得更加明显的成效，城乡、区域、校际差距明显缩小；教育治理体系和治理能力现代化取得重大进展，教育质量、教育公平、教育服务、教育保障水平全面提升。

(3)为实现上述目标，我们将着力推进以下重点任务：一是深化教育教学改革，推动课程内容、教学方法、评价方式的创新，提高教育教学质量；二是加强教师队伍建设，实施教师教育振兴行动计划，提高教师专业素养和教育教学能力；三是推进教育信息化建设，利用信息技术促进教育公平，提高教育质量；四是深化产教融合、校企合作，培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能人才；五是完善教育资助体系，加大对家庭经济困难学生的资助力度，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育；六是加强教育国际合作与交流，提升我国教育的国际竞争力。通过这些措施，我们将为我国教育事业的持续健康发展奠定坚实基础。

二、重点任务与工作措施

(1)深化课程改革，提升教育教学质量。加强课程教材建设，推进义务教育阶段国家课程方案和课程标准修订，提高课程内容的时代性、科学性和实践性。实施高中课程方案和课程标准，优化课程结构，增强学生综合素质。到2025年，实现所有中小学校本课程资源100%覆盖，优质教育资源共建共享。

(2)强化师资队伍建设，提升教师专业水平。实施教师专业发展提升工程，开展教师培训，提高教师教育教学能力。落实教师待遇保障政策，确保教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。到2025年，培养造就一批在全国乃至世界有影响力的教育教学专家和名师。

(3)推进教育信息化，促进教育公平。加快教育信息化基础设施建设，提高学校网络接入率，实现网络教育普及。实施教育信息化2.0行动计划，推进教育云、教育大数据、教育人工智能等技术在教育领域的应用。到2025年，教育信息化水平达到世界领先水平，城乡教育差距缩小至10%以内。

三、保障措施与实施路径

(1)加强组织领导，明确责任分工。成立教育发展五年规划实施领导小组，负责统筹规划、协调推进各项工作。明确各级政府、教育行政部门、学校和社会各界的责任，形成齐抓共管的工作格局。建立健全规划实施考核机制，确保各项工作落到实处。

(2)加大财政投入，保障资金需求。各级政府要将教育事业发展经费纳入财政预算，确保教育经费投入稳定增长。加大对贫困地区、农村地区和民族地区的教育支持力度，缩小区域、城乡、校际差距。建立健全教育经费监管机制，提高资金使用效益。

(3)强化政策支持，优化发展环境。制定和完善教育政策体系，为教育事业提供有力保障。深化教育体制机制改革，推进教育治理体系和治理能力现代化。加强教育法律法规建设，保障教育公平、教育质量、教育安全。积极开展国际交流与合作，引进国外优质教育资源，提升我国教育国际竞争力。同时，广泛动员社会力量参与教育事业，形成全社会共同关注和支持教育发展的良好氛围。

四、预期成效与评估体系

(1)预期成效方面，到2025年，我国教育发展将实现以下成效：教育普及程度显著提高，义务教育巩固率达到95%以上，高中阶段教育毛入学率达到95%以上；高等教育毛入学率达到60%以上，实现高等教育普及化。职业教育和继续教育质量大幅提升，技能型社会建设取得显著成效，技能人才占比达到30%以上。教育信息化水平大幅提高，教育大数据、人工智能等技术在教育领域的应用取得突破性进展。教育公平取得更加明显的成效，城乡、区域、校际差距明显缩小，贫困地区教育水平显著提升。例如，通过实施农村义务教育薄弱学校改造计划，全国农村义务教育学校办学条件得到显著改善，学生人均教学班额降低至45人以下。

(2)评估体系方面，我们将建立科学合理的教育发展评估体系，确保评估工作的全面性、客观性和公正性。评估体系将包括教育普及程度