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大学生广告策划比赛策划文案.docxVIP

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大学生广告策划比赛策划文案

篇一:大学生广告策划比赛策划文案

一、活动背景

随着我国经济的快速发展和市场营销的日益激烈,广告策划已成为企业营销的重要组成部分。大学生作为我国未来的营销主力军,具备丰富的创新思维和独特的视角。为了提高大学生的广告策划能力,激发他们的创新热情,我校特举办大学生广告策划比赛。本次比赛旨在为广大学生提供一个展示才华、锻炼能力的平台,培养学生的创新意识、团队协作精神和市场营销实战能力。

二、活动目的

1.提高大学生的广告策划能力,培养具备实战经验的营销人才。

2.激发大学生的创新思维,为我国广告行业注入新鲜血液。

3.增强学生之间的团队协作精神,培养良好的沟通与协调能力。

4.提高大学生的综合素质,为今后步入职场打下坚实基础。

三、活动主题

“创意无限,青春绽放——大学生广告策划比赛”

四、活动时间

2022年9月1日至2022年11月30日

五、活动对象

我校全体在校学生

六、活动内容

1.初赛:参赛选手提交广告策划方案,包括广告主题、目标人群、广告创意、广告投放渠道等。

2.复赛:参赛选手根据评委意见对策划方案进行修改,并进行现场答辩。

3.决赛:根据复赛成绩,选拔出优秀选手进行现场广告策划实战演练,评委现场评分。

七、活动流程

1.报名阶段:参赛选手填写报名表,提交广告策划方案。

2.初赛评审阶段:评委对参赛作品进行评审,选拔出优秀选手进入复赛。

3.复赛阶段:参赛选手根据评委意见对策划方案进行修改,并进行现场答辩。

4.决赛阶段:参赛选手进行现场广告策划实战演练,评委现场评分。

八、奖项设置

1.一等奖1名,奖金人民币2000元;

2.二等奖2名,奖金人民币1000元;

3.三等奖3名,奖金人民币500元;

4.优秀奖若干,颁发荣誉证书。

九、活动宣传

1.制作宣传海报,在学校内张贴;

2.在学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息;

3.邀请相关媒体进行报道;

4.邀请企业代表、行业专家担任评委,提高活动影响力。

十、活动组织

1.成立活动组委会,负责活动的整体策划、组织、实施和监督;

2.组委会下设办公室,负责具体事务;

3.邀请专业教师、企业代表、行业专家担任评委。

十一、活动经费

1.活动经费由学校拨付;

2.鼓励企业赞助,用于奖励优秀选手。

十二、活动总结

1.活动结束后,组织评委对活动进行总结,提出改进意见;

2.活动成果在学校内进行展示,扩大活动影响力;

3.邀请获奖选手分享经验,为学生提供借鉴。

本次大学生广告策划比赛旨在为广大学生提供一个锻炼自我、展示才华的舞台,希望同学们积极参与,尽情发挥创意,为我国广告行业贡献自己的力量!

篇二:

在这个信息爆炸的时代,广告已经成为我们生活中不可或缺的一部分。为了培养未来营销精英,激发同学们的创新潜能,我们学校决定举办一场别开生面的广告策划比赛。这不仅是一次展示才华的舞台,更是一次青春与创意的碰撞。让我们一起来看看这场精彩纷呈的比赛吧!

首先,让我们明确活动的目的。我们希望这次比赛能够帮助同学们提升广告策划能力,让他们在实践中学习,在挑战中成长。我们相信,通过这样的活动,同学们不仅能够锻炼自己的创新思维,还能学会如何将理论知识转化为实际操作,为将来的职业生涯打下坚实的基础。

活动的主题定为“创意无限,青春绽放”。这个名字充满了活力和希望,它象征着每一位参赛者的无限可能和青春的朝气。我们期待着大家在比赛中尽情挥洒创意,用广告的力量讲述属于我们的故事。

比赛的时间定在2022年的金秋时节,这是一个收获的季节,也是我们播种希望的时刻。活动面向的对象是全校的同学们,无论你是市场营销专业的学子,还是对广告策划充满热情的门外汉,只要你有一颗勇于尝试的心,都可以参与到这场盛宴中来。

比赛的内容分为三个阶段:初赛、复赛和决赛。初赛时,同学们需要提交自己的广告策划方案,包括创意点、目标受众、投放策略等。这是一个展示个人才华的机会,也是检验大家学习成果的时刻。复赛阶段,同学们将对初赛的作品进行修改,并在现场进行答辩,这是一个考验大家应变能力和团队协作的时刻。最后的决赛,将是一场广告策划的实战演练,同学们将面临更加严格的挑战。

在整个比赛过程中,我们将会邀请专业教师、行业专家担任评委,他们将以严谨的态度和专业的眼光,对每一份作品进行公正的评审。

比赛的奖项设置也颇具吸引力,一等奖、二等奖、三等奖的获得者将分别获得丰厚的奖金和荣誉证书。此外,还有若干优秀奖等待着那些表现出色的同学们。

为了让大家更加了解比赛,我们将在学校内张贴宣传海报,同时在官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。我们还将邀请相关媒体进行报道,让更多的人参与到这场盛事中来。

活动的组织工作由学校活动组委会负责,他们会确保比赛的顺利进行。同时,我

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