《日语课堂用语》课件.pptVIP

*******************日语课堂用语日语课堂用语是学习日语过程中不可或缺的一部分。这些用语帮助学生理解课堂内容，参与课堂活动，并与老师和同学进行有效沟通。课程目标11.日常用语掌握日语课堂上常用基本问候语、指示用语和课堂互动用语。22.文化理解通过学习日语课堂用语，了解日本文化中的礼仪和沟通方式。33.实用技能提升在日语课堂上的沟通能力，提高学习效率。44.信心提升通过学习和练习，增加自信，克服学习日语的障碍。日语课堂常用用语课堂开始おはようございます先生、こんにちは今日はよろしくお願いします课堂提问すみません、先生ちょっと分かりませんもう一度説明してください课堂结束ありがとうございましたお疲れ様でしたさようなら课堂互动はいいいえ分かりました自我介绍姓名介绍自己的名字，如:“我叫王明”。身份说明自己的身份，如:“我是这门课的老师”。兴趣分享一些兴趣爱好，如:“我喜欢日本文化”。目标简要说明学习目标，如:“希望通过这门课学习日语”。问候语早上好早上见到老师或同学，可以用“早上好”来打招呼。下午好下午见到老师或同学，可以用“下午好”来打招呼。晚上好晚上见到老师或同学，可以用“晚上好”来打招呼。您好任何时间都可以用“您好”来打招呼。指示用语开始/结束课堂开始时，老师会说“始めましょう”（Hajimemashou），表示开始上课。结束时，老师会说“今日はここまでです”（Kyouwakokomadedesu），表示下课。提问/回答老师提问学生时，会说“〇〇さん、答えてください”（〇〇-san,kotaetekudasai），请〇〇同学回答。学生回答后，老师会说“そうです”（Soudesu）表示正确，或“違います”（Chigaimasu）表示错误。板书/作业老师在黑板上写字时，会说“書き写してください”（Kakikudasai），请大家抄写。老师布置作业时，会说“宿題は〇〇です”（Shukudaiwa〇〇desu），作业是〇〇。课堂互动提问鼓励学生积极提问，课堂互动更活跃。讨论引导学生分组讨论，加深理解。小组合作通过小组活动，提高学生参与度。感叹用语惊讶表示意外或惊奇。例如：ええっ！真的吗？赞叹表达对某事物的赞美或惊叹。例如：すごい！太棒了！高兴表达喜悦或兴奋之情。例如：やったー！太好了！悲伤表达悲伤或失望之情。例如：悲しい！好悲伤啊！时间表达11.时刻使用数字表示小时和分钟，如“现在是下午三点十五分”。22.时间段可以用“午前”和“午後”表示上午和下午，也可以使用“朝”，“昼”，“夕”，“夜”表示时间段。33.日期日期表达方式与中文类似，先说年份，再说明月份和日期。44.年龄年龄用“歳”表示，如“我今年二十岁”应该说“私は今年二十歳です”。数字用语数字读法日语中，数字的读法与汉语有所不同，例如1、2、3分别读作いち、に、さん。十、百、千、万的读法分别为じゅう、ひゃく、せん、まん。数字运用日语中，数字常常用在表达时间、年龄、数量、价格等方面。例如，现在是下午三点可表示为いまはごごさんじです。日期用语日期表达日语中的日期表达方式与中文类似，使用年、月、日顺序。常用日期格式常用的日期格式包括“年月日”和“月日年”。时间表达学习日语的时间表达，包括小时、分钟、秒的表达方式。讨论用语小组讨论鼓励学生积极参与课堂讨论，分享观点和想法。师生互动教师引导学生思考，并进行深入的讨论。演讲表达提供学生展示的机会，锻炼日语口语表达能力。提问交流学生积极提问，教师及时解答，促进学习效果。推荐用语推荐书籍建议阅读《新编日语》等教材，夯实基础。可参考《日本语能力测试考点精讲》等书籍，针对考试进行强化训练。推荐网站可利用沪江网、日语学习网等网站学习语法、词汇和听力。也可以通过网易云课堂、B站等平台观看日语教学视频，提升学习兴趣和效率。表达感谢11.感谢老师感谢老师的指导和帮助，可以使用“ありがとうございます(arigatōgozaimasu)”或“どうもありがとうございます(dōmoarigatōgozaimasu)”。22.感谢同学感谢同学的合作或帮助，可以使用“ありがとう(arigatō)”或“どうもありがとう(dōmoarigatō)”。33.表达感谢在收到礼物或帮助时，可以用“どうも(dōmo)”或“感謝します(kanshashimasu)”表示感谢。表