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初中技术课程中的创客教育实践与效果评估研究论文
摘要：本文旨在探讨初中技术课程中创客教育的实践方法及其效果评估。通过对创客教育概念进行阐述，分析其在初中技术课程中的应用，并结合实际案例对创客教育的效果进行评估。研究发现，创客教育有助于提高学生的创新能力、实践能力和团队合作能力，为我国初中教育改革提供了有益借鉴。
关键词：初中技术课程；创客教育；实践；效果评估
一、概念阐述
（一）1.创客教育的内涵
创客教育是一种以创新为核心，注重实践、动手操作和团队协作的教育模式。它源于创客文化，强调利用现代科技手段，激发学生的创造力和创新精神，培养学生的实践能力、团队合作能力和综合素质。在初中技术课程中，
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