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汇报人：文小库

2023-12-27

幼儿园教案打击乐(精选)

目录

教学目标

教学内容

教学过程

教学方法与手段

教学评价与反馈

教学反思与总结

教学目标

STEP01

STEP02

STEP03

培养对打击乐的热爱和兴趣。

增强对音乐艺术的欣赏和理解能力。

提高团队协作和沟通表达能力。

教学内容

介绍音符的概念，如全音符、二分音符、四分音符等，以及节奏的概念，如节拍、拍子等。

音符和节奏

介绍音阶的组成和调式的概念，以及不同调式的特点和应用。

音阶和调式

常见打击乐器

介绍常见的打击乐器，如鼓、铙、钹、碰铃等，以及它们的构造和特点。

打击乐器分类

根据打击乐器的不同特点，将其分为不同类别，如皮革类、金属类、木制类等。

选择一些经典的打击乐作品，如《西班牙斗牛士》、《非洲鼓曲》等，介绍它们的创作背景和特点。

通过欣赏打击乐合奏和独奏作品，培养幼儿对音乐的整体感知和欣赏能力。

打击乐合奏与独奏

经典打击乐作品

教学过程

激发兴趣

通过播放一段精彩的打击乐表演，吸引幼儿的注意力，激发他们对打击乐的兴趣。

引导思考

提问幼儿关于打击乐的简单问题，如“你们知道什么是打击乐吗？”或“你们听过哪些打击乐器的声音？”，引导幼儿思考并表达自己的想法。

向幼儿介绍打击乐的定义、分类和特点，如木鱼、架子鼓、铜鼓等。

定义与分类

教师现场示范演奏一些简单的打击乐节奏，让幼儿感受打击乐的魅力，激发他们的学习热情。

示范演奏

教学方法与手段

直观法：通过实物、图片、模型等直观教具，配合教师的讲解，使幼儿获得感性认识的教学方法。在打击乐教学中，教师可以准备各种打击乐器，如鼓、沙锤、碰铃等，让幼儿直接观察和尝试使用，从而了解不同乐器的特点和演奏方法。

游戏法：将学习内容融入游戏的形式中，让幼儿在游戏中学习，提高学习兴趣和参与度。例如，教师可以设计节奏接龙游戏，让幼儿按照教师给出的节奏进行模仿和接力，训练节奏感和反应能力。

示范模仿法：教师先进行示范演奏，然后指导幼儿模仿演奏的方法。在示范过程中，教师要注意动作和表情的规范性，使幼儿能够准确模仿。同时，教师也要鼓励幼儿大胆尝试，并及时纠正错误。

发现法：教师提供一些材料和问题，让幼儿自己探索、发现和学习。例如，教师可以提供一些简单的打击乐器和节奏谱，让幼儿自己尝试演奏，发现不同的演奏方法和效果。

利用多媒体设备播放打击乐的演奏视频或音频，让幼儿通过视觉和听觉的刺激，感受音乐的节奏和韵律。同时，教师也可以利用多媒体设备展示乐谱和教学资料，提高教学的效率和效果。

多媒体教学

将幼儿分成若干小组，让他们在小组内合作完成打击乐的演奏任务。通过小组合作，可以提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。

小组合作

针对不同幼儿的学习特点和需求，进行个体化的指导。对于基础较差的幼儿，教师可以给予更多的指导和帮助；对于表现优秀的幼儿，教师可以给予更多的鼓励和挑战。

个体指导

鼓励家长参与打击乐的教学活动，通过家园合作的方式，共同促进幼儿的发展。教师可以邀请家长来园观摩、参与演出等活动，提高家长对打击乐教学的认识和支持。

家园共育

教学评价与反馈

针对幼儿的表现，给出具体、有针对性的反馈，帮助幼儿了解自己的优点和需要改进的地方。

提供具体反馈

根据评价结果，调整教学方法和策略，以满足不同幼儿的学习需求。

调整教学方法

引导幼儿根据反馈进行自我调整，培养其自主学习的能力。

鼓励幼儿自我调整

将评价结果及时与家长沟通，共同促进幼儿的发展。

与家长沟通

教学反思与总结

在未来教学中，可以拓展教学内容，引入更多种类的打击乐器和音乐风格，以丰富幼儿的音乐体验。

拓展教学内容

家园共育

持续优化教学方法

加强与家长的沟通与合作，通过家园共育的方式，共同促进幼儿的音乐发展。

不断反思和总结教学实践经验，持续优化教学方法和手段，以提高教学效果和幼儿的学习质量。

03

02

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THANKS

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