北京课改版小学六年级上册数学精品教学课件 第五单元 圆 5.4 扇形的认识.ppt

北京课改版数学六年级上册扇形的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业圆课堂练习5

课前导入一个底面是圆形的蒙古包，沿地面量得周长25.12m，它的占地面积是多少平方米？25.12÷3.14=8（m）8÷2=4（m）3.14×42=50.24（m2）答：它的占地面积是50.24平方米。

Ord你能说出阴影部分是什么图形吗？你能指出这个圆的圆心、半径和直径吗？

这些物体的外形有什么相同的地方吗？它们的外形都是扇形的。什么是扇形？

探究新知ABO圆心角半径半径弧图上A、B两点之间的部分叫作弧，读作“弧AB”。由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，叫作扇形。顶点在圆心的角叫作圆心角。

在同一个圆中，扇形的大小与什么有关系呢？我发现在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。

?以半圆为弧的扇形的圆心角是180°。

??

扇形是轴对称图形吗？它有几条对称轴？扇形是轴对称图形，只有一条对称轴。

下面各图中，由实线围成的图形是扇形吗？说说你的理由。（）（）（）（）（）√由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，叫作扇形。√

课堂练习1.指出下列物体中的扇形。答案不唯一，合理即可。

（）（）（）（）√√OOABBAOBAOAB2.下面图形中哪些角是圆心角？在（）里画“√”。

3.下列图形中的扇形是几分之几圆？（）（）（）???

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.圆上A、B两点之间的部分叫作弧，读作“弧AB”。2.由圆心角的两条半径和圆心角所对的弧围成的图形，叫作扇形。

这节课你们都学会了哪些知识？3.顶点在圆心的角叫作圆心角。4.在同一个圆中，圆心角越大，扇形越大。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。