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1吃水不忘挖井人(教案)2023-2024学年统编版语文一年级下册--第1页
1吃水不忘挖井人（教案）2023-2024学年统
编版语文一年级下册
课
学校授课教师
时
授课班教
授课地点
级具
本节课的教学内容选自2023-2024学年统编版语文一年级下册第二单元的课文《吃
水不忘挖井人》。课文讲述了毛主席带领战士和乡亲们为沙洲坝人民挖井的故事。
通过学习这篇课文，学生可以感受到毛主席为人民着想、为人民服务的精神，同时
学习到饮水思源的道理。
本节课的教学重点如下：
1.朗读课文，学会生字词，理解词语的意思，如解放、想念、战士、乡亲、主席、“
带领、挖井、不忘、想念、想念”。
2.通过学习课文，让学生了解毛主席带领战士和乡亲们为沙洲坝人民挖井的故事，
教学内
感受毛主席为人民着想、为人民服务的精神。
容
3.结合生活实际，让学生明白饮水思源的道理，培养他们懂得珍惜和感激的思想
感情。
4.学会本课的生字词，如“忘、吃、洲、坝、想、念、毛主席、解放、战士、乡亲、
带领、挖井、不忘、想念”。
5.通过学习课文，让学生了解毛主席为人民着想、为人民服务的精神，同时学习
到饮水思源的道理。
6.结合生活实际，让学生明白饮水思源的道理，培养他们懂得珍惜和感激的思想
感情。
1.培养学生的语言建构与运用能力：通过学习课文《吃水不忘挖井人》，让学生
能够理解课文内容，掌握生字词，学会运用词语表达自己的思想。
2.培养学生的思维发展与提升能力：通过学习课文，让学生能够理解毛主席为人
核心素民着想、为人民服务的精神，提升他们的思维品质。
养目标3.培养学生的审美鉴赏与创造能力：通过学习课文，让学生能够感受到毛主席为
人民着想、为人民服务的精神，提升他们的审美鉴赏能力。
4.培养学生的人文底蕴与科学精神：通过学习课文，让学生能够理解饮水思源的
道理，培养他们的人文底蕴和科学精神。
一年级下册的学生刚刚完成了第一学期的学习，初步建立了学习的基本规范和行为
习惯。他们的思维正从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，对周围事物充满好奇心
和探究欲望，具备了一定的生活经验和语文学习基础。
在知识方面，学生已经掌握了一些基本的字词和句子，能够进行简单的阅读和表达。
学情分
但是，他们对课文内容的理解和分析能力还有待提高，对生字词的识记和运用还不
析
够熟练，对课文中的深层含义和情感表达还需要进一步引导和启发。
在能力方面，学生的口语表达能力正在逐步提高，但在组织语言和表达逻辑方面还
有一定的困难。他们的阅读理解能力正在逐步培养，但对文本的深入分析和批判性
思维能力还有待加强。他们的写作能力也在初步形成，但在选题立意、谋篇布局和
1吃水不忘挖井人(教案)2023-
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