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2024年江苏省南通工贸技师学院招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即()。
A.教育法规的实施
B.教育法规的制定
C.教育法规的遵守
D.教育法规的适用
【答案】:C
2.大学生心理健康教育的主要途径()
A.心理普查
B.心理咨询
C.个体教育
D.开设相关课程
【答案】:D
3.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。
A.院党委(支委)会
B.党政联席会议
C.院长办公会议
D.教职工代表大会
【答案】:B
4.大学生心理咨询的主要内容包括()
A.精神疾病与发展咨询
B.择业与发展咨询
C.心理健康与发展咨询
D.学业与发展咨询
【答案】:BCD
5.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每()年参加()次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于()个学时的校级培训。
A.4,1,24
B.5,1,24
C.5,1,16
D.4,1,16
【答案】:C
6.比较常见的学术失范现象包括()
A.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等
B.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等
C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等
D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等
【答案】:B
7.高等教育的发展从根本上受制于()。
A.物质资料的生产
B.社会科技的发展
C.社会综合实力的发展
D.经济增长的质量与效果
【答案】:D
8.大学生品德评价指标体系一般不包括()。
A.构建程序
B.构建意义
C.构建原则
D.构建的具体指标
【答案】:A
9.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式,他认为教师专业发展的主体是()。
A.专业伦理发展
B.心理发展
C.职业周期发展
D.专业知能发展
【答案】:D
10.班级授课制是针对古代个别教学而提出的,下列关于班级授课制优点的表述中,不正确的是()。
A.有利于教师因材施教
B.有利于充分发挥班集体的教育作用
C.有利于大面积培养人才
D.有利于发挥教师的主导作用
【答案】:A
11.制定高校教学计划的前提与依据是()。
A.培养目标
B.人才供给
C.学生的发展需求
D.教育政策
【答案】:A
12.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()
A.领导方式
B.教学风格
C.教育机智
D.教学效能感
【答案】:D
13.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是()。
A.关注情境阶段
B.关注提升阶段
C.关注生存阶段
D.关注学生阶段
【答案】:A
14.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。
A.经济增长
B.文化继承
C.文化创新
D.社会实践
【答案】:A
15.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。
A.多科性或单科性的职业性技能型院校
B.综合性的研究型大学
C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院
D.技能型大学
【答案】:B
16.教师伦理学不是道德说教和伦理教条,而是一门科学,这主要是因为()。
A.它经过了历史的继承与发展
B.它描述了教师职业道德
C.它对教师的职业道德和行为准则进行理性分析和论证
D.它制定了教师的行为准则
【答案】:C
17.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为()。
A.模像直观
B.实物直观
C.言语直观
D.形象直观
【答案】:A
18.下列不属于小班幼儿教育活动组织形式的是
A.个别活动
B.小组活动
C.研讨活动
D.集体活动
【答案】:C
19.师生关系最大的功能是()。
A.约束功能
B.凝固功能
C.教育功能
D.调节功能
【答案】:C
20.下列选项不属于高校科研管理的原则是()。
A.科研和教学相互促进的原则
B.统一管理与学术自由相结合原则
C.社会经济效益和学术水平相统一的原则
D.以应用研究和发展研究支撑基础研究的原则
【答案】:B
21.1963年《罗宾斯报告》建议“所有有能力并且有希望从高等教育中受益的人都应该有接受高等教育的机会”,使英国高等教育进入了一个()的新时代。
A.“谁有能力谁升学”
B.“谁有意愿谁升学”
C.“谁能受益谁升学”
D.“谁有资格谁升学”
【答案】:C
22.高校自治主要强调()自由和自治。
A.管理
B.教
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