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第2课唐朝建立与“贞观之治”
模块一思维导图串知识1.知道唐朝的建立,初步认识唐朝繁盛的原因。
模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.比较“贞观之治”和“开元盛世”的表现,明确
“”“”
模块三核心考点精准练治世和盛世的概念。
3.知道杰出历史人物对社会发展具有推动作用。
第
2
课
唐朝
建立
与
“贞
观之
治”
1
第2课唐朝建立与“贞观之治
李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告
“”
诫臣下,用水能载舟,亦能覆舟来比喻君主与百姓之间的关系。
他曾说;“为君之道,必须先存百姓。若损百姓以奉共身,犹割胫
(jing)以啖(dàn)腹,腹饱而身毙。”
这体现了他怎样的治国思想?
李世民像他又是如何开创宏基伟业的?
一、唐朝的建立
(一)建立过程
1.在隋末农民大起义中,太原留守______趁机起兵,南下占据关中。
2.隋炀帝被杀后,618年,李渊建立唐朝,定都______,随后陆续消灭了各支起义军和
割据势力,基本统一全国。
3.626年,李世民继位,次年改年号为“______”,他就是______。
建立者:______
______
时间:公元年
都城:长安(今陕西______)
2
——
昭陵六骏之一飒露紫
昭陵是唐太宗的陵墓,六骏是他南征北战骑乘的六匹战马。为彰
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