2025河北省中考语文二轮复习《课内记叙文阅读》课件.pptx

专题一记叙文阅读课内重点梳理第二部分现代文阅读

七年级上册课文作者主要内容和主旨写作特点《春》朱自清本文描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象，表达了作者热爱自然、热爱生活、积极进取的思想感情。①结构严密，层次井然。②诗情画意，情景交融。③语言优美、活泼、生动。

课文作者主要内容和主旨写作特点《济南的冬天》老舍文章呈现出一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图，抒发了作者对济南的冬天的热爱和赞美之情。①层次清晰，中心突出。②融情于景，情景交融。③抓住特点，妙用修辞。《秋天的怀

念》史铁生本文通过对已故母亲的回忆，歌颂了伟大而无私的母爱，表达了作者对母亲深深的思念与愧疚之情。①感情含蓄，细节感人。②张弛有度，富有节奏。

课文作者主要内容和主旨写作特点《散步》莫怀戚本文通过一次全家三辈四口人的散步事件，展现了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。①以小见大，主题深刻。②细节描写，具体真切。③对称回环，大词小用。

课文作者主要内容和主旨写作特点《从百草园到三味书屋》鲁迅这篇散文通过写“我”对百草园内自由快乐的生活和三味书屋里枯燥无味的学习生活的回忆，表现了儿童对自然的热爱、对知识的好奇与追求，以及天真烂漫、自由快乐的心理，含蓄而深刻地批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚。①思路清晰，层次分明。②巧用修辞，富有情趣。③语言简练，生动传神。

课文作者主要内容和主旨写作特点《纪念白求恩》毛泽东本文概括了白求恩不远万里来到中国的不寻常经历，高度评价了他的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神以及对技术精益求精的精神。①运用对比，增强说理性。②夹叙夹议，叙议结合。

课文作者主要内容和主旨写作特点《植树的牧羊人》[法国]让·乔诺本文讲述了一位牧羊人用双手将法国普罗旺斯地区阿尔卑斯山的荒芜之地变成人们安居乐业的乐园的故事，赞美了牧羊人慷慨无私、忠厚纯朴、坚持不懈、乐观向上的高尚品格。①运用对比，主题鲜明。②细节描写，形象生动。③第一人称，真实可信。

课文作者主要内容和主旨写作特点《猫》郑振铎本文写了“我”家三次养猫的经历，揭示了一个哲理：凡事不可主观臆断，否则就难免犯错误，甚至造成无法弥补的过失。①抓住细节，描写逼真。②对比手法，彰显心理。

课文作者主要内容和主旨写作特点《皇帝的新

装》[丹麦]安徒生本文通过一个昏庸无能而又穷

奢极欲的皇帝被两个骗子愚弄

的故事，揭露了皇帝和大臣们

自欺欺人的丑行，讽刺了他们

的愚蠢、虚伪。①想象丰富和夸

张大胆。②多方面展开描写，刻画人物形象。

七年级下册课文作者主要内容和主旨写作特点《邓稼先》杨振宁本文赞扬了邓稼先为了祖国核

武器事业的发展做出的不可磨

灭的巨大贡献，突出表现了邓

稼先为祖国的强大而呕心沥

血、鞠躬尽瘁的精神和坚忍不

拔的意志。①结构独特，巧

设标题。②对比鲜明，形

象突出。

课文作者主要内容和主旨写作特点《说和做—

—记闻一多先生言行片段》臧克家本文记叙闻一多先生“说”和

“做”的事迹，表现了他言行

一致、表里如一的高尚人格，

赞扬了他对学术严谨刻苦的实

干精神和为国家、为民族、为

民主的英勇献身精神。①选材精当。②夹叙夹议。

课文作者主要内容和主旨写作特点《黄河颂》光未然本文通过赞美黄河，歌颂了中华民族伟大坚强的民族精神，表达了中华儿女保卫祖国的坚强决心和一往无前的勇气。①节奏鲜明，韵律和谐。②感情奔放，气势雄伟。③巧用象征，意蕴丰富。

课文作者主要内容和主旨写作特点《老山界》陆定一本文记叙了红军翻越老山界的全过程，歌颂了红军不畏艰险的坚强意志以及革命英雄主义和革命乐观主义精神。①以时间变化和地点转移安排层次。②场面描写具体形象，突出主旨。

课文作者主要内容和主旨写作特点《阿长与＜

山海经＞》鲁迅作者通过回忆童年时代与长妈

妈相处的情景，刻画了一位迷

信、唠叨、粗俗、不拘小节，

但真诚、善良、渴望平安并关

爱孩子的劳动妇女形象，抒发

了作者对长妈妈的尊敬、感激

和怀念之情。①欲扬先抑。②详略得当。③抓住特征刻画

人物。

课文作者主要内容和主旨写作特点《老王》杨绛作者通过回忆与车夫老王交往

的生活片段，表现了作者一家

对老王那样的不幸者给予的关

心、同情和尊重，含蓄地提出

了关怀不幸者的社会问题。①以小见大，意

蕴深刻。②人物

刻画细致入微，

形象真实感人。

课文作者主要内容和主旨写作特点《叶圣陶先

生二三事》张中行作者通过对叶圣陶先生言行的

记叙，赞美了叶圣陶先生待人

厚、律己严的高贵品德，同时

也阐明了叶圣陶先生的语文主

张，流露出作者的追思和景仰

之情。①以小见大，叙

议结合。②语言

平易朴素，内涵

深厚。

课文作者主要内容和主旨写作特点《驿路梨花》彭荆风本文通过叙述