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当当班亲子园教案一等奖

1、当当班亲子园教案一等奖

作为一名默默奉献的教育工，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的当当班亲子园教案，欢迎阅读与收藏。

首先我代表小班的两位老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。

一、点名时间：

球宝宝找朋友。家长协助宝宝接住滚过来的球，并在接住球以后，引导宝宝大声地作自我介绍：“我叫XXX。”

（通过这个环节，发展宝宝的口语表达能力，培养宝宝初步的社会交往能力，帮助宝宝克服胆怯、害羞。）

二、认知时间：

爸爸瞧，妈妈看。

爸爸瞧，（右手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）

妈妈看。（左手从身后向前伸出，五指分开，手心向前）

宝宝的小手真好看。（双手同时向内向外随儿歌节奏转动）

爸爸瞧，（右手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）

妈妈看。（左手从肩膀处向上伸出，五指分开，手心向前）

宝宝的小手看不见。（双手从头上向身体两侧打开至身后藏好）

爸爸瞧，（右手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）

妈妈看。（左手从身后向身体侧方伸出，五指分开，手心向前）

宝宝的小手又出现。（双手手腕转动后从体前手心由下向上翻出）

（在这一环节里，宝宝通过和家长一起边说儿歌边做动作，初步培养宝宝语言的.节奏感，同时也帮助宝宝初步感知方位。）

三、音乐叮咚：

拍手点头。

听音乐《拍手点头》，宝宝随音乐节奏拍手。

（初步培养幼儿对音乐的节奏感。同时也帮助宝宝学会礼貌交往，会说“谢谢”）

四、小手动一动：

搓面条。

宝宝一个人上来取操作材料，要求做到：小手握中间，小肚子上靠一靠。同时学说“谢谢”。操作时，家长也可以引导宝宝认识颜色。

（发展宝宝手指的精细动作和双手的协调能力）

五、体能锻炼：

1、给动物喂食：宝宝每人一个沙包，练习投掷。

（锻炼宝宝的臂力，发展宝宝的动作协调性）

2、亲子游戏：带刺的小球

2、当当班亲子园教案一等奖

活动名称：

妈妈，亲亲我

适合月龄：

24个月--36个月

活动指向：

初步体验父母与宝宝之间爱的情感，亲子园教案。

活动准备：

录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家

活动过程：

一、活动开始

1、入场：

小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。

2、热身活动：

脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！

3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体，教案《亲子园教案》。

二、基本过程

1、放录音：听一听这是什么歌曲?歌曲里唱了什么啊?

2、看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。

小朋友，平时妈妈亲你是什么感觉啊?你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀?

3、那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀?

4、教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。(幼儿可自由跟唱)

5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作.

三、教师带领小儿唱歌曲。

四、教师：你们唱得真好听，我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀?

五、活动结束。

3、当当班亲子园教案一等奖

在教学工开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家整理的2-3岁宝宝亲子园活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一、拉拉手

1、请家长拉着宝宝的手，合着音乐节奏，模仿老师的动作。

2、家长要及时鼓励表扬宝宝的表现，并带着宝宝一起做动作，以增添宝宝的自信心及对律动的兴趣。

二、“我来了”——找朋友

家长目标：培养宝宝主动地与人交往。

宝宝目标：能大方地向小伙伴介绍自己，体验与人交往的乐趣。

活动过程：

老师和宝宝、家长