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初中数学课堂中问题导向学习的有效应用论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂中问题导向学习的有效应用，分析其对学生学习效果的影响。通过列举实际案例，阐述问题导向学习在激发学生兴趣、培养学生思维能力和提高教学效果方面的优势，为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：初中数学；问题导向学习；有效应用；教学效果

一、引言与背景

（一）问题导向学习的概念及其在初中数学教学中的重要性

1.问题导向学习的概念：问题导向学习（Problem-BasedLearning，简称PBL）是一种以问题为中心，以学生为主体，教师为指导的教学模式。在这种模式下，学生通过解决实际问题，培养独立思考、自主探究的能力。

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