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2025年创建平安校园的工作总结范本(2)

一、平安校园创建工作的背景与意义

(1)随着社会的发展和科技的进步，学校教育作为国家人才培养的重要基地，其校园安全工作越来越受到社会各界的广泛关注。进入2025年，我国政府高度重视校园安全，提出了创建平安校园的重要任务。这一工作背景源于近年来校园安全事件的频发，尤其是学生欺凌、校园暴力以及意外伤害等问题，严重影响了学生的身心健康和校园的和谐稳定。因此，开展平安校园创建工作，旨在为学生营造一个安全、和谐、有序的学习和生活环境。

(2)创建平安校园不仅是学校教育自身发展的需要，更是贯彻落实国家教育方针、保障广大师生合法权益的重要举措。在新时代背景下，平安校园建设对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。通过构建完善的校园安全体系，加强安全教育和管理，可以有效预防和减少各类安全事件的发生，提升师生的安全意识和自我保护能力，为我国教育事业的健康发展提供坚实保障。

(3)同时，平安校园的创建也是对社会主义核心价值观的践行。在创建过程中，学校将充分发挥德育工作的引领作用，通过法制教育、心理健康教育、安全知识教育等多种形式，增强师生的法治观念和社会责任感。这样的工作不仅有助于培养学生的公民素养，也有利于推动社会主义精神文明建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。

二、平安校园创建工作的主要措施及成效

(1)在平安校园创建工作中，学校首先加强了安全设施建设。据统计，2025年，我校共投入资金500万元用于校园安全设施升级，包括安装高清监控摄像头100余个，覆盖校园主要区域，实现了校园安全无死角。此外，还增设了紧急疏散指示牌和应急照明设备，确保在紧急情况下师生能够迅速、有序地疏散。以2025年春季学期为例，我校成功处置了3起突发事件，未发生任何人员伤亡。

(2)学校还重视安全教育体系的构建。通过开展安全教育月活动，组织师生学习安全知识，提高安全防范意识。例如，在2025年秋季学期，学校开展了为期一个月的安全教育月活动，覆盖全体师生，参与人数达到5000人次。活动期间，学校邀请了公安、消防等部门的专家进行专题讲座，并组织了应急疏散演练，使师生掌握了基本的自救互救技能。据反馈，参与演练的师生对应急疏散流程的掌握率达到了95%以上。

(3)在心理健康教育方面，学校设立了心理健康辅导中心，配备了专业心理教师，为师生提供心理咨询服务。2025年，我校心理健康辅导中心共接待咨询师生1000余人次，开展心理讲座20余场，有效预防和缓解了学生的心理问题。例如，在2025年春季学期，学校成功帮助一名因家庭矛盾导致心理压力过大的学生，通过心理辅导，该学生的心理状况得到了明显改善，并顺利回归校园生活。这些举措有力地提升了师生的心理健康水平，为创建平安校园奠定了坚实基础。

三、存在的问题与改进建议

(1)尽管在平安校园创建工作中取得了一定的成效，但仍然存在一些问题。首先，部分师生的安全意识仍有待提高。例如，在2025年秋季学期，我校对3000名师生进行了安全知识问卷调查，结果显示，有15%的学生表示对校园安全知识了解不足，8%的教师对紧急疏散流程不够熟悉。此外，部分学生存在安全隐患意识淡薄的问题，如在校园内骑行电动车、攀爬围栏等行为，这些都增加了校园安全事故的风险。

(2)其次，校园安全管理体系有待进一步完善。虽然学校已建立了较为完善的安全管理制度，但在实际执行过程中，部分环节仍存在漏洞。例如，在2025年春季学期，由于校园监控系统维护不及时，导致一处监控盲区发生了盗窃事件，造成了财产损失。此外，部分教师对校园安全工作的重视程度不够，安全培训不到位，这也影响了校园安全管理的整体效果。

(3)针对以上问题，提出以下改进建议：一是加强师生安全意识教育，定期开展安全知识培训和应急演练，提高师生的安全防范能力；二是完善校园安全管理体系，加强对安全设施的维护和监控，确保校园安全无死角；三是强化教师安全责任意识，加强对教师的安全培训和考核，确保校园安全管理工作落到实处。同时，学校还应加强与家长、社区等社会各界的沟通与合作，共同营造良好的校园安全环境。通过这些措施，有望进一步提升我校的校园安全保障水平。