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《论文》教学设计
《论文》教学设计1
一、教学目标:
1、复习议论文的有关知识
2、阅读训练,巩固训练。
二、教学重点和难点
1、找出各文中的三要素、论证方式、论证方法、结构、语言
2、能运用所学知识做阅读题
三、议论文阅读要求
1、整体感知文章的内容;
2、弄清文章的类别归属(立论、驳论或二者结合);
3、准确把握文章的中心论点、分论点,并注意论点在文中的位置;
4、理清文章的论证结构、层次(纵式结构、横式结构、“总分总”式、“总分”式、“分总”式);
5、认识、分析论据类型,具体分析其作用;
6、分析文章的论证方法(事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等);
7、分析议论文的语言特色,能抓住关键词语、典型语句,注意分析议论文语言的严密性;
8、分析写法上的其他特点(如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等等);
9、运用联想、想象,丰富文章内容。
四、能力要求
1、判断、归纳中心论点。
2、认识、区分论据类型。
3、辨识、掌握论证方法。
4、理清、划分论证结构。
5、理解、概括思想内容。
6、揣摩、体会词句含义。
7、分析准确、严密、生动的论证语言。
8、感受、领悟生活启示。
五、备考指导
解答议论文阅读题,首先要通览全文,迅速把握统率全文的中心论点。一般来说,中心论点是一个明确的判断,多数出现在文章的前面,有时也出现在文章的中间或结尾。判断时,不可误把论题当作中心论点。有的.议论文中只有分论点,这就需要综合分论点,使其成为中心论点。还有的议论文不明确提出中心论点,这便要领会论题和的写作意图,从中进行归纳,归纳时既要做到内容全面,又要注意文字简洁。
把握中心论点之后,再通过仔细阅读全文,去理清文章的思路,分析文章的结构层次。此时要思考是通过什么方式提出中心论点的(即提出问题),如何围绕中心论点从哪些方面、运用什么方法展开论述的(即分析问题),又是怎样强调和深化中心论点的(即解决问题)。在此基础上,辨识论点的提出方式、论据的类型、论证方法和论证结构特点等。这里需要注意的是:论证方法中的概念具有交叉关系和从属关系,如对比论证既包括事例的正反对比,又包括道理的正反对比,又如引证和喻证都属于道理论证。
《论文》教学设计2
教学目标:
1、复习议论文的文体知识
2、了解近年中考议论文考试趋向
3、培养学生正确阅读和解答议论文的能力
教学重难点:
重点:学会运用知识解决问题
难点:学会分析和解决问题
教学冷热点:
热点:关注生活细节,了解常见社会的热点问题冷点:要重视由文本阅读迁移到写作,迁移到生活教学设想:
教法:结合有关考点,理论结合实践,讲练结合
课时:一课时教学过程:
一、考纲考点
1、整体感知文章,理清思路
2、筛选文章的重要信息,概括文章的内容和作用
3、体味和推敲重要语句在文中的意义和作用
二、命题趋向
近观几年来的中考议论文的考题,大致的原则是立足在考点,选材在课外,以课本的理论去解决课外练习。选文贴近生活,与学生的思想密切联系,有些题目具有一定的开放性,对学生的成长有指导意义。
三、知能图谱
复习议论文的有关知识:
1、议论文三要素及关系:论点、论据、论证事实论据道理论据论据论证事实论证道理论证论点
2、议论文一般步骤:提出问题——分析问题——解决问题
3、议论文的基本论证方法:摆事实、讲道理
4、议论文的基本论证方式:立论、驳论
5、议论文语言的准确性
四、中考题例
科技与名牌
“名牌是无价之宝”。国人,至少是相当的生产者和消费者,已经有了意识,最近的市场调查表明:国有名牌的销售数量在增大,销售排名在提前,而前不久出现的名牌国货降价风潮也正是保护名牌的一种风险战略。其实,名牌的保与创,归根结底要靠科技。
八十年代初,中国老百姓开始承纳新的三大件:彩电、冰箱、洗衣机。巨大市场激活了多少企业,全国的电冰箱厂一下子发展到200多家,洗衣机厂则更多,达300多家,曾几何时,现在生存下来的电冰箱厂不到20家,洗衣机厂则更少,只剩下12家。生存下来的厂家,其产品已成为“名牌”。而每一个名牌的历史,都是高新技术的历史。金羚集团有限公司十几年前是江门市洗衣机厂,产值仅102万,而到1995年产值已达11.14亿。他们靠的就是科技,年年推新,领先一步。1986年,开发出国内第一批全自动洗衣机;1988年,第一批超静洗衣机上市;1991年,推出超声气泡洗衣机;1992年,上排水式洗衣机问世;1993年,自动投放洗衣粉洗衣机推出;1995年,模糊控制洗衣机走向市场;去年又研制出代码操纵洗衣机。再如,中国空调市场形成虽然很晚,但第一台智能变频式空调器的投产、第一台真正一拖二空调器的上市和一拖多技术的开发成功,使海尔空调脱颖而出。
因此,我们不仅需要有市场经济头脑的科学家,更需要有科技头脑
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