6.2 认识直角 ( 课件)（共19张PPT） 北师大版数学二年级下册.pptxVIP

认识直角

新课导入

上面三个图形怎样比较角

都是角，有什的大小呢?

么区别吗?

探索新知探究点认识直角、锐角、钝角

探究点认识直角、锐角、钝角

这些都是直角。

探索新知

说一说，下面哪些角是直角。

直角直角

将三角板上的直角顶点与角的顶点对齐，将三角板上直角

的一条边与角的一条边重靥三备核角版上直角的另一条边

与角的另一条边是否重合真噪重皆，就是直角。

探索新知

○比一比，认一认。

这是直角。

比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

探索新知

●折一折，画一画。你身边哪些物

品上有直角、

锐角或钝角?

7本上态

动手折一折、画一画

电梯

直角、锐角和钝角吧。锐角

领巾上最大的角是

探索新知

小组活动动手做

1.每人用彩纸任意折一个角，互相判断是什么角。

2.每人在点子图上画直角、锐角和钝角，然后交

流画法。

3.交流判断是直角、锐角还是钝角的方法。

探索新知

1.猜一猜，被纸板遮住的分别是什么角?

(直)角(钝)角(锐)角

探索新知

2.下面图形中各有几个直角、几个锐角、几个钝角?

(1)(2)

(2)个直角(4)个直角

(1)个锐角(2)个锐角

(1)个钝角(2)个钝角

当堂练习源于教材P66“练一练”

1.用小棒分别摆出1个直角、1个锐角、1个钝角。

直角锐角钝角

当堂练习源于教材P66“练一练”

2.用三角板比一比，填一填。

①

锐角①④直角钝角

当堂练习源于教材P66“练一练”

3.在每个图形中，分别标出1个直角、1个锐角和1个钝角。

除了第2个图的钝角唯一外，其他所标角都不唯一。

当堂练习源于教材P66“练一练”

4.计算并验算。

612-224=388245+176=421

验算：

验算：

438+371=809

验算：

当堂练习源于教材P66“练一练”

5.把一个圆片对折两次后打开，说一说哪有直角。

对折再对折打开

圆心周围的4个角均是直角。

当堂练习源于教材P66“练一练”

6.看一看，做一做。

(1)七巧板中哪一块板上有直角?哪一块板上有钝角?

1号、2号、