[++初中数学]直线+射线+线段+课件+人教版数学七年级上册.pptxVIP

几何图形初步

七年级·数学·上册·人教版

6.2直线、射线、线段

6.2.1直线、射线、线段

素养目标

1.能通过画图获取关于直线的基本事实，能举出现实生活中有关的实例.

2.知道直线、线段和射线的表示方法，点与直线的位置关系

3.明白两条直线相交的意义，相交是线与线之间非常重要的位置关系.

重点

两点确定一条直线.

点与直线的位置关系，直线与直线的位置关系.

○司情境导入

建筑工人在砌墙时会在两个墙脚分别插一根木桩，然后在木桩之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出来的墙就是

直的.

自主预习

①预学思考

1.确定一条直线需要几个点?

解：2个.

2.怎样由一条线段得到一条射线或者一条直线?

一条线段无限延长一边，得到射线，无限延长两边得到直

线.

自学检测

1.下列各图中，表示“射线AB”的是(B

ABAB

AB

A

D

A

C

B

B

B.点A在直线BC外

D.点M在线段BC上

A.点B在直线MC上

C.点C在线段MB上

2.如图，下面说法中错误的是()D

阅读课本本课时“探究”的内容，回答下列问题.

1.过点A能作几条直线；过A,B两个点能作几条直线.

AB

无数条；1条.

知识点一

两点确定一条直线

合作探究

国知识生成

2.直线的基本事实是什么?

经过两点有一条直线，并且只有一条直线，简单说成：

两点确定一条直线.

两点确定一条直线中的确定有两层含义，一是过两点存在一

条直线，二是这样的直线只有一条，是唯一存在的.

归纳总结

1.经过两点可以画直线(A)

A.一条B.两条C.三条D.无数条

2.要把一个横排挂钩在墙上钉牢，至少要钉两枚钉子，这样做

的依据是：_两点确定一条直线

直线、射线、线段的表示方法

阅读课本本课时“练习”的内容，回答下列问题.

射线是直线的一部分

①用射线上的两点的大写字母表示(表示端点

的字母要写在前面);

②用一个小写字母表示

射线AB或射线m

①射线有一个端点；

②向一方无限延伸；

③不可度量(无粗细，无长度)

射线

表示

方法

图形

以及

实例

射线

特征

归纳总结

线段

线段都是直线的一部分

表示方法

①用线段的两端点的大写字母表示；

图形以

及实例

②用一个小写字母表示

线段AB(线段BA)或线段n

线段特征

①线段有两个端点；

②不可延伸；

③可度量(无粗细)

直线、线段、射线的联系与区别

例如图，在平面内有A,B,C三点.

(1)画直线AC、线段BC和射线AB.

(2)在线段BC上任取一点D(不同于B,C),并连接线段AD.

(3)数数看，此时图中共有条线段.

(4)讨论：射线AB和射线BA是同一条射线吗?为什么?

n

AB

题型精讲

题型

同同

A

B

C

(4)不是.因为射线具有方向性，从端点出发，沿某一方向无限

延伸.

解：(1)如图所示.

(2)如图所示.

(3)6.

名称

区别

联系

延伸情况

端点个数

度量情况

直线

向两方无

限延伸

0

不能度量

线段、射线都

是直线的一部

分；线段向两方

线段

不能延伸

2

能度量

射线

向一方无

限延伸

1

不能度量

延伸就变成直

线，射线反向延

伸就变成直线

归纳总结

1.关于直线、射线、线段的描述正确的是(D)

A.直线最长，线段最短

B.射线是直线长度的一半

C.直线、射线及线段的长度不确定

D.直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点

回课堂检测

2.如图，经过刨平的木板上的两个点，能弹出一条笔直的墨

线，而且只能弹出一条墨线，能解释这一实际应用的数学知识是两点确定一条直线

3.根据下列语句，画出图形.

如图，已知四点A,B,C,D.

①画直线AB.

②连接线段AC,BD,相交于点0.

③画射线AD,BC,交于点P.

A。

B

D

C

解：如图所示.