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小学数学教育中的性别差异及其对策论文

摘要：本文针对小学数学教育中存在的性别差异问题，分析了其产生的原因，并提出相应的对策。通过对性别差异的深入探讨，旨在为我国小学数学教育提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学数学教育；性别差异；对策

一、问题的提出

（一）小学数学教育中性别差异的表现

1.学习成绩方面的差异

在小学数学教育中，男生和女生在学习成绩上存在一定的差异。一方面，男生在数学成绩上普遍优于女生，尤其是在解决复杂问题和逻辑推理方面。另一方面，女生在数学成绩上相对稳定，但提高速度较慢，容易在关键时期出现成绩下滑的现象。这种现象可能与男生和女生在认知发展、思维方式和学习兴趣上的差异有关。

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