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资助主题班会教案及反思

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资助主题班会教案及反思

资助主题班会教案及反思

一、活动背景

随着国家教育事业的蓬勃发展，越来越多的贫困学生得到了国家和社会各界的资助政策，但是仍然有许多学生由于家庭经济困难而面临诸多困扰和问题。为了增强学生资助政策的宣传力度，提高学生对资助政策的认识和理解，特开展本次主题班会活动。

二、活动目的

1.宣传国家资助政策，让学生了解资助政策的具体内容、申请条件和申请程序。

2.增强学生的感恩意识，让学生懂得珍惜来之不易的学习机会，努力学习，回报社会。

3.提高学生诚信意识，让学生自觉遵守诚信原则，做到不拖欠、不欺骗，诚实守信。

4.营造互助互爱的班级氛围，让学生懂得关爱他人，乐于助人，共同进步。

三、活动准备

1.组织班会策划小组，负责策划本次班会的主题、形式、内容等。

2.搜集有关资助政策、感恩教育、诚信教育、班级互助等方面的资料和案例。

3.安排班会场地，准备音响、灯光、道具、多媒体设备等。

4.邀请参与班会的嘉宾老师和家长。

四、活动过程

1.开场白：主持人简要介绍本次班会主题和活动目的，宣布班会开始。

2.政策宣传：通过PPT、视频、讲解等形式，向同学们宣传国家资助政策，包括资助对象、资助标准、申请流程等内容。

3.感恩教育：播放一段关于家庭贫困但依然努力学习、回报社会的视频，引导同学们思考家庭贫困带来的困扰和压力，以及国家和社会给予的帮助和支持，从而增强感恩意识。同时，通过分享个人经历和身边的故事，引导同学们珍惜学习机会，努力学习，回报社会。

4.诚信教育：通过案例分析、讨论等形式，让同学们认识到诚信的重要性，以及不诚信的后果。同时，通过制定班级诚信公约，引导同学们自觉遵守诚信原则，做到不拖欠、不欺骗，诚实守信。

5.互助互爱教育：通过分享班级中互相帮助、共同进步的故事，让同学们认识到班级中互相关爱、互相帮助的重要性。同时，通过组织学生进行小组讨论、交流等形式，增强班级凝聚力，营造互助互爱的班级氛围。

6.互动环节：组织学生进行互动游戏、提问抢答等形式，增强班级氛围，加深同学们对主题的理解和认识。

7.结束语：主持人总结本次班会内容，强调资助政策的意义和重要性，以及感恩、诚信、互助互爱等方面的价值观念。鼓励同学们将所学所感应用到实际生活中，做一个有担当、有责任、有爱心的人。

五、反思总结

本次主题班会活动达到了预期的目标，同学们对国家资助政策有了更深入的了解，也认识到了感恩、诚信、互助互爱的重要性。但是也存在一些不足之处，例如有些同学对活动的参与度不够高，有些同学在讨论中表达不够积极等。在今后的活动中，应该更加注重提高同学们的参与度，采取多种形式和方法来增强同学们的认识和理解。同时，也要注意加强班级管理，营造良好的班级氛围，让每一个同学都有机会参与到活动中来，共同成长共同进步。

资助主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.让学生了解家庭经济状况对学生学习生活的影响。

2.培养学生树立节约意识，养成节约的好习惯。

3.增强学生间互相帮助、团结友爱的精神。

二、教学过程：

（一）引入话题

老师：同学们，我们大部分同学家境都比较优越，在同学中比起来可以说是“小富即安”的类型。也有一部分同学可能了解到了别人的经济情况，觉得自己家庭条件好就了不起，不屑于与家庭经济状况不好的同学交往。你们认为这种想法对吗？为什么？

学生讨论后回答。

老师：同学们说的都很好。我们生活在富裕的环境里，没有经历生活的艰难，不了解家庭的状况，我们应该怎样做呢？下面我们召开一次资助主题班会。

（二）分组讨论

将全班同学分成若干小组，围绕“家庭经济状况如何影响学生的学习生活”、“如何正确看待资助”、“如何互帮互助”等话题进行讨论。小组讨论时，要发表自己的观点和看法，并结合实例进行论证。时间十分钟。

（三）发言交流

讨论结束后，每个小组派一名代表上台发言，交流本组讨论的观点和看法。其他人可作补充。其他组同学要作点评，点评要点如下：是否合乎实际；观点是否鲜明；论据是否充分有力；表达是否清晰流畅；是否有说服力。时间十五分钟。

（四）老师总结

通过这次班会活动，我们了解到家庭经济状况对学生的学习生活有很大的影响，我们要正确看待资助，增强互帮互助的意识。同时我们也发现了自己平时没有注意到的优点和缺点，比如自己以前花钱大手大脚的习惯应该改一改了，对于贫困生来说也应该鼓励他们节约、勤俭的优良传统。今后在我们的行动中就要做到不嘲笑、不歧视贫困学生，而且还要乐于助人。做到珍惜自己所拥有的和帮助他人相结合，不以家境优劣区别对待身边的每一位同学。我们都有责任和义务关心帮助身边需要帮助的同学，让我们