2025年教育专业毕业实习报告总结(3).docxVIP

PAGE

1-

2025年教育专业毕业实习报告总结(3)

一、实习概述

(1)2025年，我有幸进入某知名中学进行教育专业毕业实习。实习期间，我全身心投入到教育教学实践中，深刻体会到了教育工作的艰辛与乐趣。在实习学校，我担任了初中语文教师助理，协助班主任进行班级管理和教学工作。通过与学生的日常互动，我更加深入地理解了教育工作的本质，那就是关爱学生，关注他们的成长与需求。

(2)实习期间，我积极参与了学校组织的各项教育活动，如学科研讨、班级活动策划等。在学科研讨中，我与同事们就教学方法、教材使用等问题进行了深入的交流和探讨，提升了自身的专业素养。在班级活动中，我担任活动策划者和组织者，通过与学生共同参与，锻炼了我的沟通能力和团队协作精神。

(3)实习期间，我深刻认识到教育教学工作需要不断学习和探索。在处理学生问题时，我学会了如何耐心倾听、理解学生，并运用教育心理学知识进行引导。同时，我也明白了作为一名教育工作者，需要具备良好的师德和责任心，以身作则，为学生树立榜样。这段实习经历对我未来的教育事业产生了深远的影响，让我更加坚定了从事教育工作的信念。

二、实习内容及成果

(1)在实习期间，我主要负责协助语文老师进行课堂教学和课后辅导。我参与了20节课的课堂观察，并独立授课5次，其中涉及古诗文阅读、现代文阅读、作文写作等多个教学模块。在课堂教学中，我运用了多媒体教学手段，如PPT、视频等，以提高学生的学习兴趣。例如，在教授《桃花源记》时，我通过展示图片和视频，让学生更直观地理解文本内容，课堂参与度达到90%以上。课后，我对学生的作业进行了详细批改，共批改作业300份，发现学生在作文写作方面普遍存在表达不够准确、逻辑性不强的问题，针对这些问题，我制定了个性化的辅导计划，有效提高了学生的写作水平。

(2)除了课堂教学，我还参与了班级管理活动。在班级活动中，我负责策划并组织了2次主题班会，如“感恩教师节”和“我的梦想”。通过这些活动，我锻炼了组织协调能力和沟通能力。例如，在“感恩教师节”主题班会中，我引导学生表达对老师的感激之情，活动参与率达到100%，学生们的演讲稿质量显著提高。此外，我还负责了班级的日常管理工作，如学生考勤、作业收发等，通过这些工作，我了解了班级管理的基本流程，提高了自己的工作效率。据统计，我负责的班级出勤率达到了98.5%，作业按时上交率达到95%。

(3)在实习期间，我还积极参与了学校组织的教研活动。我参加了10次教研活动，其中5次是关于语文教学法的研讨，5次是关于班级管理的交流。在教研活动中，我提出了关于如何提高学生阅读兴趣和写作能力的建议，得到了老师们的高度评价。例如，在研讨“如何激发学生阅读兴趣”时，我分享了利用课外阅读、角色扮演等方法激发学生阅读兴趣的经验，这些方法在实际教学中得到了应用，并取得了显著成效。通过参与教研活动，我不仅提升了自己的专业素养，也为今后的教学工作积累了宝贵的经验。

三、实习过程中遇到的问题及解决方法

(1)在实习过程中，我面临的一个主要问题是课堂管理。由于初中的学生正处于青春期，他们的自我意识和情绪波动较大，这使得课堂纪律管理变得复杂。在一次课堂上，我发现学生们的注意力开始分散，课堂气氛变得活跃起来。面对这种情况，我首先保持了冷静，然后采取了分组讨论的方式，让学生们在小组内进行讨论，这样可以提高他们的参与度，同时也减少了课堂上的噪音。此外，我还利用课堂上的互动环节，让学生们回答问题，以此来吸引他们的注意力。通过这些方法，我成功地恢复了课堂秩序，学生们也逐渐适应了这种教学方式。

(2)另一个问题是学生在写作方面的困难。我发现很多学生在写作时缺乏清晰的思路和丰富的词汇，导致作文内容单薄，结构不完整。为了解决这个问题，我首先进行了问卷调查，了解学生在写作中遇到的具体问题。根据调查结果，我制定了针对性的辅导计划。我引入了写作模板，帮助学生构建文章结构，并推荐了一些阅读材料，以丰富他们的词汇量。我还定期组织写作工作坊，让学生们在小组中互相评改作文，通过同伴反馈来提高写作技巧。经过一段时间的辅导，学生的作文质量有了显著提升，他们在作文中的表达更加流畅，内容也更加丰富。

(3)在实习过程中，我还遇到了时间管理的问题。由于需要同时处理课堂教学、课后辅导和班级管理等多方面的工作，我发现自己经常感到时间不够用。为了解决这个问题，我首先调整了自己的工作计划，将任务按照优先级进行排序，确保最重要和最紧急的任务得到优先处理。我还学会了使用时间管理工具，如待办事项列表和日历，来规划我的时间。此外，我还与同事进行了沟通，寻求他们的建议和帮助，这样在遇到困难时能够及时得到支持。通过这些努力，我逐渐提高了自己的时间管理能力，能够更有效地安排工作和生活。

四、实习对个人能力提升的影响

(1)实习期间