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2025年学校法制建设工作总结例文(3)

一、总体工作回顾

(1)2025年，我校法制建设工作在各级领导和相关部门的关心支持下，紧紧围绕立德树人根本任务，以提升学生法治素养为核心，全面加强学校法制教育。一年来，我们共开展了100余场法制教育活动，覆盖全校师生近万人。其中，针对中学生开展的主题班会、法治讲座等活动达到60场，覆盖率达95%以上。通过这些活动，学生们的法治意识得到了显著提高。

(2)在法制教育实践中，我校注重结合实际案例，强化法治教育的实效性。例如，在“模拟法庭”活动中，学生们通过扮演法官、律师、被告人等角色，亲身体验了法庭审理过程，深刻理解了法律的严肃性和权威性。此外，我们还邀请了法律专家、公安干警等走进校园，为师生们讲解法律知识，解答法律疑问。据统计，全年共有500余名师生参与了这些互动式法制教育活动。

(3)在法制建设工作中，我校还积极探索创新，将法治教育与学校管理、教育教学相结合。例如，我们建立了校园安全防范体系，通过完善规章制度、加强安全巡逻等措施，有效预防和减少了校园安全事故的发生。同时，我们还开展了“法治进课堂”活动，将法治教育融入各学科教学，使学生在学习过程中潜移默化地接受法治熏陶。据统计，2025年我校校园安全事故发生率同比下降了30%，师生对学校法制建设的满意度达到了90%以上。

二、法制教育成果与亮点

(1)2025年，我校法制教育成果显著，主要体现在学生法治意识的提升和法治行为的规范上。学生参与法制知识竞赛的参与率达到了100%，通过竞赛活动，学生的法律知识水平普遍提高，正确辨析法律问题的能力显著增强。

(2)我校法制教育的亮点之一是成功举办了“法治教育周”活动，吸引了众多学生和社会人士的参与。在活动期间，开展了法治讲座、法律咨询、模拟法庭等多种形式的法制教育活动，有效提高了全校师生的法治素养。

(3)通过与地方司法机关的合作，我校开展了“法制副校长”制度，实现了法制教育的常态化。法制副校长定期到校开展法治讲座，为学生提供法律咨询，并指导学校开展法制教育活动。这一制度的实施，为我校法制教育的深入开展提供了有力保障。

三、存在问题与不足

(1)尽管我校法制教育取得了一定的成绩，但在实际工作中仍存在一些问题和不足。例如，部分学生法治意识薄弱，对法律知识的掌握不够全面，这在今年的模拟法庭活动中表现得尤为明显，有20%的学生在角色扮演中未能准确理解法律条文。

(2)法制教育资源的分配不均也是一个问题。由于部分学科教师对法制教育的重要性认识不足，导致法制教育在课程设置和教学时间上得不到充分保障。此外，学校在法制教育经费投入上也有待加强，据统计，与全国平均水平相比，我校法制教育经费投入不足10%。

(3)在法制教育实践中，个别教师因缺乏专业的法律知识背景，导致法制教育内容不够深入，难以满足学生多样化的需求。以今年为例，有30%的学生反映法制教育内容与实际生活脱节，未能有效提高他们的法律实践能力。这些问题都需要我们在今后的工作中加以改进和解决。

四、下一步工作计划与展望

(1)针对存在的问题与不足，我校计划在2026年进一步加大法制教育投入，确保法制教育经费投入达到全国平均水平的20%。同时，我们将邀请专业法律人士担任法制教育顾问，提升教师队伍的法制教育能力。

(2)在课程设置上，我们将探索将法制教育融入各学科教学，增加法制教育课时，预计全年法制教育课时将增加至总课时的5%。此外，我们将开展“法治校园行”活动，邀请法律专家、法官等走进校园，为学生提供更多实际案例的学习机会。

(3)为了提高法制教育的实效性，我们将继续开展模拟法庭、法律知识竞赛等活动，并计划在2026年覆盖率达到100%。同时，我们将加强与社区、司法机关的合作，共同打造法治教育实践基地，为学生提供更多实践锻炼的机会。通过这些措施，我们期待在不久的将来，我校学生的法治素养能够得到显著提升。