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【精选】部编版四年级上册语文第21课《古诗三首(出塞、凉州词、夏日绝句.pdf

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【精选】部编版四年级上册语文第21课《古诗三首(出塞、凉州词、夏日绝句--第1页

【精选】部编版四年级上册语文

第21课《古诗三首》基础知识+课文讲解

一、我会写

塞:sài(塞外、塞北、关塞)

秦:qín(秦腔、秦岭、秦国)

征:zhēng(征兵、征战、征文)

词:cí(歌词、词语、单词)

催:cuī(催促、催眠、悲催)

醉:zuì(陶醉、沉醉、醉生梦死)

杰:jié(杰出、英杰、英雄豪杰)

亦:yì(亦然、不亦乐乎、人云亦云)

雄:xióng(雄鸡、雄风、雄壮)

项:xiàng(项链、颈项、强项)

二、我会认

将:jiàng(将领、将士、将官)

三、多音字

还:huán(归还)hái(还是)

度:dù(度假)duó(揣度)

为:wéi(以为)wèi(为什么)

四、作者简介

王昌龄(698—约757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,被后人誉为“七绝圣手”。

王昌龄的诗绪密而思清,与高适、王之涣齐名。主要作品:《出塞》《从军行》《闺

怨》等。

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【精选】部编版四年级上册语文第21课《古诗三首(出塞、凉州词、夏日绝句--第2页

王翰(687—726),字子羽,唐代边塞诗人。其诗最负盛名的是《凉州词》(葡

萄美酒夜光杯)。主要作品:《凉州词》《饮马长城窟行》《春女行》等。

李清照(1084—约1155),号易安居士,宋代女词人,婉约词派代表,有“千

古第一才女”之称。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。

形式上善用白描手法,语言清丽。主要作品:《武陵春》《醉花阴》《如梦令》《声

声慢》等。

五、理解诗意

《出塞》:在边塞看到秦汉时的明月,照着秦汉时的边关,万里出征的将士

们仍未归还。只要汉代的飞将军李广还在,决不会让匈奴的军队越过阴山。

《凉州词》:新酿成的葡萄美酒,盛满夜光杯,正想开怀畅饮,马上琵琶声

频催。即使醉倒沙场,请诸君不要见笑,自古男儿出征,有几人能活着回来?

《夏日绝句》:活着的时候,应当做人中豪杰,就是死了,也要成为鬼中英

雄。直到今天人们还在思忆项羽,他在遭遇失败之时,宁可自杀也不愿逃回江东。

六、问题归纳

1.一句“人未还”让我们尝尽了战争给人们带来的痛苦。诗人王昌龄留下了

眼泪。这是什么样的眼泪?

这是伤心的眼泪更是同情的眼泪。同情征人有家不能回的悲伤,同情征人的

家人失去亲人的悲痛。

2.怎样理解“万里长征人未还”?

这句诗既叙事又抒情。在深沉的感叹中暗示当时边防多事,表现了作者对戍

边将士的深切这同情,同时又从空间上点明边塞的遥远,这样,作者便创造了时

空交织的意象,把读者带到万里之外的边塞,让读者到漫长的历史长河中去回忆,

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【精选】部编版四年级上册语文第21课《古诗三首(出塞、凉州词、夏日绝句--第3页

体验、思考。

3.尽管有那样多的将士们战死沙场,可仍然有无数的热血男儿们奔赴戌边、

前仆后继,这是为什么?

为国戌边死得其所,是无比悲壮的。

4.“项羽”是什么人?李清照为什么“至今思项羽”?

秦朝末年,统治者的残暴激起了人民的不满,各路豪杰纷纷起义抗秦,项羽

率领八千江东子弟渡江转战中原,消灭秦军主力,立下赫赫战功,秦朝灭亡后,

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