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《学前儿童艺术教育基础》专科题库及答案精选--第1页

《学前儿童艺术教育基础》专科题库及答案

一、单项选择题

1.艺术起源理论“模仿论”代表人物是A

A.亚里士多德B.希勒C.斯宾塞D.泰勒

2.强调美术起源于劳动的艺术起源论是D

A.模仿论B.游戏论C.表现论D.劳动论

3.（A）是美术中最常见的一种形式，也是其它美术形式共有的基础

A.绘画B.雕塑C.工艺美术D.建筑艺术

4.约3-5岁左右的儿童处于学前儿童美术发展阶段中B

A.涂鸦期B.象征期C.图示期D.写实期

5.学前儿童美术教育在本质上是一种（D）

A.美术知识教育B.美术技能教育

C.美术知识和美术技能教育D.审美教育

6.在现代美术教育的历史上，被誉为“儿童绘画之父”的美术教育先驱者（B）

A.山本鼎B.西泽克C.福禄贝尔D.里德

7.一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上，正当成人夸奖他时，他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪，

问他为什么，他说：“这会儿刮大风下大雨了，轮船看不见了。”这个事例说明（D）

A.孩子不会爱惜艺术作品B.孩子没有养成良好的习惯

C.艺术对孩子来说没有什么价值

D.艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程，而非完美的作品本身

8.在下列论述中，哪一种不符合园丁法的基本观点的（D）

A.强调儿童的自然天真性，鼓励儿童自发的艺术表现力

B.强调使用富有表现力的新奇媒介

C.提倡让儿童自己去探索和发现

D.教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童

9.以下不属于艺术与儿童之间的共同特征是（D）

A.形象性B.情感性C.愉悦性D.审美性

10.学前儿童美术教育欣赏可以透过下列层次进行教学（D）

A.感觉层次、创造层次、表现层次B.智慧层次、表现层次

C.表现层次、智慧层次、创造层次D.感觉层次、智慧层次、表现层次、创造层次

11.依据艺术的物化形式划分，美术主要是一种(???B??)。

A.时间艺术B.空间艺术???????C.动态艺术??D.静态艺术

12.关于艺术起源问题的最古老的理论——模仿说始于(????A?)。

A.古希腊哲学家??????B.席勒C.斯宾塞????D.雪莱威

13.在绘画工具和材料的使用上，适合小班幼儿的目标为(?????A)。

A.引导儿童认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔和纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法、养成正确的握笔方

法和作画姿态

B.引导儿童认识油画棒、水彩笔、水粉画笔等绘画工具并创造性地表达自己独特的思想和感情

C.引导儿童学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己的思想和感情

D.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔画、水墨画等)，体验创造的快乐

I4.儿童画发展阶段中的涂鸦期开始于儿童(????D?)。

A.4岁左右??????B.3岁左右C.2岁左右??D.1岁半左右

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15.儿童画从记忆画、想象画转向自然描绘阶段，这种特征出现于(???D??)。

A.概念画期???B.错画期C.图式期???????D.写实期

16.7岁以下儿童所画的桌子，往往不论从哪个角度看上去总是加上四条腿；所画物体不论远近，都保持同样大小，甚

至大小颠倒，说明：(???C??)。

A.儿童感觉的强调和夸张???????????????B.儿童画中表象符号的形成

C.儿童画他所知，而非画他所见?????????D.是涂鸦期的典型特征

17.以下说法不符合自由画指导原则的是(??A???)。

A.教师提出绘画主题和要求???????????????

B.创设自由而快乐的气氛

C.对幼儿绘画技能不作过高要求???????????????

D.老师必须仔细观察儿童作画意图，在他们需要帮助的时候，适当地引导、暗示

18.从表现形式上雕塑可分为(??C???)。

A.雕、塑??????????????????B.纪念性雕塑、建筑性雕塑等

C.圆雕、浮雕????????????????D.石雕、木雕、玉雕

19.粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于（C）。

?A.实用性手工活动??????B.科技性手工活动

?C.平面手工活动??????D.立体手工活动

?20.关于学前儿童手工发展阶段的基本