人教版数学一年级下册-100以内的加法和减法（一）-两位数减一位数和整十数-课件07.pptx

小学数学一年级课件

（人教版）

一年级数学下册（RJ）教学课件

第13课时用数学（2）

一、情境导入

我也吃了6个。

爷爷买了15个桃

子，我吃了6个。

还吃剩了多少个桃子？

61＋5－66＝－126（＝3个（）个）

或15－（6＋6）＝3（个）

根据两个小朋友的话，

你知道了什么，能提出

什么问题？

二、探索新知

528个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？

现孩在子你们都，知来道帮了老师

问9一哪装个题共些橘装是有信子一…2息喽袋8…？个！。橘子。

老师一共有多少

几个装一袋呢？

个可橘以子装？满几袋？

思维导引：一共有28个橘子，每9个装一袋，

要求可以装满几袋，就是求28里面有几个9。

可以用画一画，圈一圈的方法或连减解决问题。

28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？

2288－-99－199-9－910＝-19（个1）

请你们来帮老师

分一分吧！

我我用可想带以可列箭我装以个头想满装减的把满法算橘袋算式子，袋式每，

可以装3满33袋，

来来分还算一剩还一分个剩算。个圈。。个起。来。

9还1剩11个。

三种方法，你最

喜欢哪种？你还

有其他方法吗？

28－9－9－9＝1（个）

28-919-910-91

28个橘子，9个装一袋，可以装满几袋？

孩子们，你们分的

对吗？能自己检查

我还比可较以了用三加种法不检同查的。分法袋，

一下吗？3

结一果共是是一样个的，，再我加觉上得剩我下们

27可以装满3袋，

分的对了个。，正好是个橘子。

1还2剩81个。

三、课堂总结

解决把一些物体按每几个为一份，求有

这样几份的问题，可以用分一分、圈一圈的方

法，也可以用连减的方法进行解决。计算结果

是否正确，可以用加法来检验。

四、巩固练习

（一）

每个小组分7个

面包。

我做了25个面包。

最多可以分给几个小组？

－－－＝（个）

25777你都知4道了哪些

信息？要我们解

口答：最多可以分给3决个什小么问组题，？

还剩4个面包。

（二）

可以分成几个小组？一共有13人，每4人

一个小组。

一共有多少人，每

几人一个小组？

13－4－4－4＝1（人）

想解决这个问题，你

需要知道什么信息？

（三）

30－7－7－7－7