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科学活动不倒翁的教案5

一、活动目标

(1)本节课通过科学活动“不倒翁”的制作，旨在激发学生对物理知识的兴趣，培养学生动手操作和观察能力的同时，深入理解重心和平衡的原理。学生将学习到如何利用简单的材料制作一个能够保持平衡的不倒翁，并通过实验观察其稳定性的影响因素，从而增强对科学现象的探索精神。

(2)在活动过程中，学生需要运用数学和物理知识，计算和调整不倒翁的重心位置，以实现最佳平衡状态。这样的实践过程不仅能够巩固学生在课堂上学到的知识，还能培养他们的创新思维和问题解决能力。此外，通过小组合作的形式，学生将学会如何与他人沟通、协作，共同完成任务。

(3)本节课的目标还包括让学生认识到科学知识在生活中的应用价值，以及科学探究的重要性和必要性。通过亲手制作不倒翁，学生将体会到科学实验的乐趣，并意识到科学知识可以帮助我们更好地理解和改善生活。此外，通过分享和讨论，学生能够提高自己的表达能力和团队合作精神，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、活动准备

(1)活动前，需要准备以下材料：直径为10厘米的塑料瓶2个，直径为2厘米的橡皮筋4根，直径为1.5厘米的塑料棒1根，小石子50克，剪刀1把，胶带1卷，量角器1个，铅笔1支。此外，还需准备实验桌、实验记录表以及相关安全防护用品，如手套和护目镜。实验前，确保所有材料质量符合标准，如塑料瓶无破损，橡皮筋弹性良好，以确保实验顺利进行。

(2)为了确保实验数据的准确性，实验前需对实验环境进行严格控制。实验应在室内进行，保持室内温度在20℃至25℃之间，相对湿度在40%至70%之间。实验过程中，避免外界干扰，如震动、噪音等。实验前，需对实验桌进行清洁，确保实验材料的稳定性。根据实验要求，实验前应对实验设备进行校准，如量角器的精确度为0.1度，铅笔的硬度为HB。

(3)在活动准备阶段，还需制定详细的实验步骤和注意事项。实验步骤包括：制作不倒翁、调整重心、观察实验现象、记录数据、分析结果。注意事项包括：在制作不倒翁时，注意橡皮筋的紧绷程度，避免过度紧绷导致实验失败；在调整重心时，要确保石子均匀分布在塑料瓶底部，以免重心偏移；在实验过程中，注意观察不倒翁的稳定性，记录实验数据，以便后续分析。此外，实验过程中要确保安全，避免发生意外。

三、活动过程

(1)活动开始，首先引导学生了解不倒翁的基本原理，即通过调整重心位置来实现稳定。接着，分发制作材料，并指导学生按照既定步骤进行不倒翁的制作。学生需要将塑料瓶剪去顶部，用橡皮筋固定塑料棒作为支撑，然后在瓶内均匀填充小石子以调整重心。在制作过程中，教师巡回指导，确保每个学生都能正确操作，并注意安全。

(2)制作完成后，学生将不倒翁放置在实验桌上，观察其稳定性。教师引导学生进行实验记录，包括不倒翁放置的位置、倾倒角度以及恢复平衡的时间等。通过多次实验，学生可以发现不倒翁在重心位置调整后，其稳定性显著提高。在此过程中，教师引导学生分析重心位置对稳定性的影响，鼓励学生提出自己的假设和解释。

(3)实验结束后，组织学生进行小组讨论，分享实验心得和发现。教师引导学生总结实验结果，探讨重心位置、材料选择等因素对不倒翁稳定性的影响。在此基础上，教师进一步引导学生思考科学原理在实际生活中的应用，如建筑设计、车辆设计等领域。最后，教师对学生的表现进行评价，鼓励他们在今后的学习中继续探索科学奥秘。