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学校常见传染病防控

学校传染病防控概述学校传染病防控体系建设学生健康监测与报告机制校园环境卫生整治措施个人卫生习惯培养及宣传教育家长沟通协作机制建立总结反思与持续改进计划contents目录

01学校传染病防控概述

由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病定义根据病原体种类和传播途径，传染病可分为病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫病等。传染病分类传染病定义与分类

学校是人员密集场所，学生抵抗力较弱，传染病易于传播和流行，防控工作至关重要。保障学生健康维护教学秩序社会责任体现传染病疫情的发生和传播会严重影响学校正常教学秩序和师生生活。学校作为社会重要组成部分，承担着防控传染病、维护公共卫生的社会责任。030201学校传染病防控重要性

政策法规背景及要求国家法律法规《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规对学校传染病防控工作提出了明确要求。地方政策规定各地政府和教育部门也相继出台了针对学校传染病防控的具体政策和措施。学校规章制度学校应依据国家法律法规和地方政策规定，结合本校实际，制定完善的传染病防控规章制度。

02学校传染病防控体系建设

负责制定学校传染病防控政策，监督防控工作的实施。成立学校传染病防控领导小组承担学校日常传染病监测、诊疗、报告等工作。设立校医院或卫生室负责学生晨午检、因病缺勤追踪、健康教育等工作。明确班主任及教师职责鼓励学生会等学生组织参与防控宣传，提高学生自我防护意识。学生组织参与组织架构与职责划分

明确各部门、各环节的职责和操作流程。制定传染病防控流程图规定发现传染病病例后的报告流程、时限和责任人。建立传染病报告制度包括学生健康档案建立、定期体检、疫苗接种等。实行学生健康管理制度保持校园环境整洁，消除传染病传播隐患。开展环境卫生整治防控流程与制度规范

制定传染病应急预案开展应急演练加强与疾控机构合作做好舆情应对工作应急预案制定及演练明确应急组织、应急流程、资源调配和救援措施。与当地疾控机构建立紧密联系，获取专业指导和支持。定期组织全校师生进行传染病应急演练，提高应对能力。制定舆情应对方案，及时回应社会关切，维护校园稳定。

03学生健康监测与报告机制

每天早晨由班主任或校医对学生进行体温测量和健康状况询问，记录异常情况。晨检制度对因病缺勤的学生进行追踪调查，了解其发病情况、就诊医院和诊断结果等信息。因病缺勤追踪要求每位学生每天向班主任报告自身健康状况，包括发热、咳嗽、腹泻等症状。健康状况日报日常健康监测方法介绍

一旦发现学生出现发热、咳嗽等疑似传染病症状，应立即向校医或学校指定负责人报告。发现异常情况初步排查上报疾控部门通知家长校医或学校指定负责人接到报告后，应立即对学生进行初步排查，了解其发病情况和接触史等信息。如初步排查结果怀疑为传染病，应立即上报当地疾控部门，并按照疾控部门的要求进行进一步处理。在疾控部门的指导下，及时通知学生家长，告知其孩子的健康状况和需要采取的措施。异常情况报告流程示范

数据收集01定期收集学生的健康监测数据，包括日常健康监测和异常情况报告等数据。数据分析02对收集到的数据进行统计分析，了解传染病的发病情况和流行趋势等信息。结果应用03根据数据分析结果，及时调整防控策略，加强重点人群的监测和管理，降低传染病传播风险。同时，将数据分析结果应用于学校卫生工作评估和改进中，提高学校卫生工作水平。数据统计分析和应用

04校园环境卫生整治措施

通风时间应根据季节、天气和室内空气质量进行调整，一般每天至少通风2-3次，每次不少于30分钟。在呼吸道传染病高发季节，应增加通风频次和时间，以降低病毒和细菌在密闭空间内的传播风险。教室、宿舍应定时开窗通风，保持空气流通。教室宿舍通风换气规定

学校应定期对公共区域进行消毒，包括教室、走廊、楼梯、食堂、图书馆等场所。消毒应使用符合规定的消毒剂，并按照说明书的要求进行稀释和配比。消毒过程中应注意安全，避免消毒剂溅到皮肤或眼睛，同时保持空气流通，防止中毒。公共区域消毒操作指南

学校应实行垃圾分类制度，设置分类垃圾桶，并明确各类垃圾的分类标准和处理方法。垃圾应及时清运，避免长时间堆积和滞留，以减少病菌和蚊虫的滋生。垃圾清运过程中应注意卫生和安全，避免垃圾散落和污染环境。对于医疗垃圾等特殊垃圾，应按照相关规定进行专门处理，防止交叉感染和疾病传播圾分类处理和清运要求

05个人卫生习惯培养及宣传教育

教育学生养成在餐前、便后、接触垃圾后、外出归来等时刻及时洗手的习惯。常规洗手推广六步洗手法，确保每次洗手都能有效清除手部细菌和病毒。正确洗手方法学校应在每个教室、食堂、厕所等公共场所设置便捷的洗手设施，并配备足够的洗手液和纸巾。提供洗手设施手部清洁卫生习惯培养

佩戴口罩在呼吸道传染病高发