部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷带答案（培优）.docxVIP

部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.设计班级奋斗目标不包括（?）。

A.加油吧???

B.多彩童年??

C.骄傲自满???

D.扬帆起航

2.你喜欢哪种做法？（??）

A.红领巾又忘记带了，打个电话让奶奶给我送来。

B.晚上将学习物品全部收拾好，以免让奶奶再跑一趟。

C.奶奶有的是时间，跑一趟就跑一趟呗！

3.在学校举行的诗歌朗诵赛中，二班得到了优秀团体奖。作为一班的你，该如何选择：（?）

A.喝倒彩

B.真心为他们加油

C.不鼓掌也不喝倒彩

4.下面行为中（??）是给父母添麻烦的行为。

A.放学后自觉的完成各科作业

B.和同学闹了矛盾，告诉家长，让家长帮忙解决

C.每天晚上睡觉前整理书包，检查学习用品是否带齐

5.班级间的竞争会（?）。

A.给大家带来成长和收获???

B.给大家带来压力

C.使班级之间产生矛盾????

D.影响同学们的身心健康

6.下列做法中属于“我”对家庭做贡献的是（??）。

①我做完作业陪奶奶说话、散步②我陪爸爸锻炼身体③我周末写完作业照顾妹妹④爷爷每天骑车送我上学

A.①②③

B.②③

C.①②③④

二.填空题(共6题，共20分)

1.班徽是一个班级的（????），是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。

2.班规可以让班级生活健康（???），使同学们在班级里能（???）、（???）地学习和活动。

3.家庭责任的承担，不能仅凭一时兴起，需要有（???）的精神，坚持负责到底。

4.家务活有许多，（?????）、（?????）、洗衣叠被、买日用品……

5.主动学做家务只是（?????），能（?????）做才是最棒的！

6.班级之间的竞争，如果使用不正当的方式获胜，那是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们班各个方面全都好，没有缺点。（??）

2.制定班规时，可以根据班级目标提出相应的规则和要求。??（??）

3.班规的内容不能事无巨细，面面俱到。（??）

4.对班级不足的地方,我们应该献计献策,积极改进。（??）

5.爸爸像往常一样骑车送我去上学，我觉得他很轻松，一点儿也不辛苦。??（??）

6.早睡早起准时到，进出校门有礼貌，这些是好的习惯。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我们是家庭中的一员，在家庭中，当我们遇到下列情境时，我们应该

（1）遇到了不会做的家务活?????A.告诉他这是违反校规的行为

（2）妈妈感冒了?????????B.主动向爸爸妈妈请教

（3）爸爸在单位加班到很晚?????C.帮助做力所能及的家务

（4）朋友约我去网吧???????D.提醒注意安全

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共26分)

1.你认为班规有什么作用？

2.做家务有哪些好处？

3.从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心请你从父母的工作时间、上班路程、工作内容等方面说一说父母的辛苦体现在哪儿？

4.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献，请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献？（至少写三条）

5.小刚经常帮妈妈做一些力所能及的活儿，可爸爸却说这样会耽误学习，不让他做。小刚和爸爸谁做的对，为什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.圆圆说：“我们现在的任务就是学习，把学习搞好了就是对父母最大的孝顺，做家务只会耽误学习时间，所以我们没有必要做家务”你同意圆圆的说法吗？为什么？

八.材料题(共1题，共9分)

1.四年级将要举行“校园话剧”比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，有同学提议制作一条贬低其他班级的横幅。对此，有同学认为这种方式不正当，也很不友善。最后，大家商定在横幅上写“班班有看头”“剧剧都精彩”，得到了其他班级的夸赞。从如何正确对待班级间的竞争入手，谈谈你的看法。

九.综合题(共2题，共19分)

1.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？

2.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.B

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.标志

2.有序；愉快；安全

3.负责任

4.买菜做饭；擦桌洗碗

5.第一步；长期坚持

6.不光彩

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.

五.填表题

1.扫地；妈妈教我的；培养责任意识、提高动手能力；培养劳动技能；做饭；请教妈妈，让妈妈教我

六.简答题

1.班规可以有效的约束学生，让他们形成遵守纪律的好习惯，确保