（二模）吉林地区2024-2025学年度高三第二次调研考试 生物试卷（标准含答案）.pdf

吉林地区普通中学2024-2025学年度高中毕业年级第二次调研测试

生物学参考答案及评分标准

－、单选题（30分，每题2分〉

1-5CAABC6-10DDCBD11-15ACABB

二、不定项选择题（15分，每题3分〉

16ABO17AD18ABO19BCD20BO

三、非选择题（55分〉

(11

21.分，除特殊说明外，每空1分〉

丙酣酸（CH0)NADH（【H】或还原型辅酶I，可以多写ATP)

(1)343

热能有利于维持体温的恒定（意思对即可〉

(2）脂肪是细胞内良好的储能物质，还具有保温和缓冲机械压力的作用。

糖代谢发生障碍〈或异常〉

(3CA）甘油＋脂肪酸→脂肪

）煎糖→葡萄糖→丙隅酸→

(2分，来分点z朦糖到丙嗣酸1分，丙嗣酸到脂肪1分。请宽松给分．箭头上方写文

字也可以，正确就给分。〉

有氧运动消耗能量增多，因而可促进丙嗣酸进入线粒体氧化分解，进而减少其转化为

(4）

甘油和脂肪酸的途径，最终导致合成脂肪较少。（3分，蓝色文字为来分点〉

22.(10分，每空2分）

(1)（己免疫的机体，〉再次接受相同抗原〈过敏原〉剌激时

(2）样方法800O+a)b

(3）生物广聚萤叶甲咬食豚草后，豚草通过提高防御性代谢物的分泌来抵御天敌，

减少促进生长繁殖的代谢物的分泌，虽然豚草存活几率增加，但其生长繁殖受到抑制

(3分，每句各1分〉

23.(11分，除特殊说明外，每空2分〉

(1）核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜（2分，前三个都对给1分，细胞膜1分，多写

囊泡不扣分，写线粒体扣1分〉：进行细胞间信息交流〈或信息交流〉

(2）抑制(1分〉：自动结束生命的过程〈或程序性死亡〉

(3）研发激活物质A的药物〈或开发存活因子类药物，或抑制凋亡基因的表达〉〈宽松，

意思对即可〉

(4）将

AD模型大鼠脑细胞分成A、B两组，A组加入适量人参皂戒Rgl溶液，B组加入等

二甲亚飘，一段时间后测定细胞凋亡数目，计算凋亡率〈自变量1分，因变量1分〉

量

24.(10分，除特殊说明外，每空1分〉

(1）腺嘿岭和核糖〈不全不给分〉激素〈糖皮质激素）细胞因子〈炎症因子、自细

－

IL-6IFNγ）(2分，多写正确可以，出现错误就不给分〉

胞介素、，答对1个1分

(2）摄取〈吞噬〉、加工〈处理〉及呈递抗原〈答金三方面〉辅助性

(3）增加放大激素的调节效应〈可多写z形成多级反馈调节〉

(4）长期的精神压力下，干扰素IFN－γ作用于小肠上皮细胞表达干扰素调节因子TRFl后，

促进肠上皮内淋巴细胞分泌的ATP酶，水解ATP，减少〈或降低〉胞外ATP含量，降低

对抗原呈递细胞的剌激，从而降低炎症反应（3分，采分点是每个细胞、场所的变化，

一AT

每答对个细胞及相应变化，给1分：补充说明z