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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》,你知道这部法典用(??)文字刻在黑色玄武岩石柱上。
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
2.在泰国,人们的见面礼仪是(??)。
A.握手
B.合十
C.贴面
D.拥抱
3.(??)不是世界性的、一般性的国际组织。
A.世界银行
B.东南亚国家联盟
C.国际奥林匹克委员会
4.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是(??)。
A.囚
B.火
C.包
D.会
5.欧洲、美国在迎送宾客和朋友时流行(??)。
A.握手
B.贴面礼
C.拥抱礼
6.下列对金字塔的理解错误的一项是(??)。
A.金字塔是古埃及文明的象征
B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处
C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度
D.金字塔是中国的文明象征
7.人们双手合十做祈祷的姿势,头向前倾,这是(??)的见面礼仪。
A.美国
B.泰国
C.日本
D.俄罗斯
8.拉丁美洲的(??)令人着迷。
A.草裙舞
B.桑巴舞
C.孔雀舞
D.苏格兰凯利舞
9.中国古典小说四大名著诞生于(??)时代。
A.唐宋
B.明清
C.元宋
10.牛粪屋是(???)的特色建筑。
A.东南亚地区
B.非洲草原
C.内蒙古草原
D.北极地区
二.填空题(共10题,共36分)
1.百里不同风,(???),(???)。
2.人们在长期交往中形成的(???),也是文化的重要组成部分。
3.世界多个地区古代遗迹的发现,告诉我们人类的文明史是由(???)共同创造的。
4.在经济全球化和互联网时代,世界各地的人们有了更多的(?????)和文化的(?????),增进了不同国家和民族的(?????)。
5.“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(???),更是一种(???)。
6.(???)和(???)被称为夏威夷的两大的象征。
7.(?????)的开辟加强了各个大陆之间联系,开阔了人们的眼界,促进了人类文明的传播。
8.各种文化都是(???)的。
9.(?????)是我国最大的剧种,至今已有(?????)多年的历史。
10.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在全球化时代,世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。对此,我们不需要理睬,各顾各的。(??)
2.宽松的苏格兰裙是为了适应平原的气候和地形,方便人们跋山涉水。(??)
3.用西餐时,吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。(??)
4.陆地表面高低起伏,形态多样。(??)
5.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城。(??)
6.面对不同的文化,我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化,求同存异。(?)
7.中华文化是世界上最优秀的文化。(?)
8.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(??)
9.对于不同文化,我们应该包容和开放。(??)
10.古埃及文明发源于欧洲西部。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
哥白尼??下西洋
郑?和??氢气球
达尔文??日心说
陶成道??火箭飞行器
查?理??进化论
五.简答题(共5题,共28分)
1.你知道由于文化差异引起的尴尬吗?请你用自己喜欢的方式与同学们分享一下。
2.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些?举出至少4个例子。
3.你的家乡有哪些特别的风俗吗?请你说出两个。
4.各种文化都是平等的,我们要以怎样的态度对待文化的差异?
5.四大文明古国所创造的文字分别是什么?
六.材料题(共1题,共8分)
1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次,她看到中国同学陈梅穿得很漂亮,便当面称赞。可陈梅却说:没有啦,我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解:衣服明明很漂亮,为什么不承认呢?陈梅真虚伪?
(1)为什么出现尴尬、矛盾?
(2)请你想几个小妙招,帮助她们化解矛盾?
七.综合题(共1题,共10分)
1.一一对应:
①李时珍(?)?A、活字印刷术??
②毕?昇(?)?B、文学家????
③孔?子(?)?C、《资治通鉴》??
④高尔基(?)?D、教育家????
⑤司马光(?)?E、《本草纲目》??
⑥印?度(?)?F、秦兵马俑
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