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2024年研究生考试《311教育学专业基础综合》真题模拟训练(含答案--第1页

2023-2024年研究生考试《311教育学专业

基础综合》真题模拟训练（含答案）

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(35题)

1.下面不属于教育研究成果的主要表现形式的是（）

A.教育调查报告B.教育实验报告C.政策文件D.学术论文

2.战国时期，齐国稷下学宫最突出的特点是（）

A.学术自由B.待遇优厚C.不治而议论D.政教合一

3.某家长认为目前学校课业负担过敢，担心会影响孩子创造力和批判反

思能力的发展，决定亲自给孩了上课。该事例说明学校教育具有（）

A.正面显性功能B.负面显性功能C.正面隐性功能D.负面隐性功能

4.研究者开展了一项关于学生内隐学习神经机制的实验研究，该研究属

于

A.基础研究定性研究B.基础研究定量研究C.应用研究定性研究D.

应用研究定量研究

5.20世纪，西方形成了众多的课程理论流派，赫钦斯在《美国高等教育》

一书中说：“课程应该又永恒的学科组成。我们提倡永恒学科，因为这

些学科抽绎出我们人性的共同要素，因为它们使人与人联系起来，因

为它们对任何进一步的研究和对于世界的任何理解是首要的”，这种课

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程理论属于（）

A.经验主义课程论B.知识中心主义课程论C.改造主义课程论D.存在

主义课程论

6.当一年级的教师遇到他班上差不多都是6岁的孩子时，他实际上面临

着能力不同的孩子，从他们准备状态的差异来说，实际上是5岁到11

岁，这说明儿童身心发展具有（）

A.顺序性和阶段性B.稳定性和可变性C.不均衡性D.个别差异性

7.在行为主义教学理论中，以斯金纳的程序教学理论影响最大，以下不

属于程序教学理论主张的是（）

A.预期行为结果的教学目标B.相倚组织的教学过程C.学科本位的教

学内容D.程序教学方法

8.依照教育目的，教育在实际运行中出现了与之相符的结果，是实现了

教育的（）

A.正向教育功能B.负向教育功能C.显性教育功能D.隐性教育功能

9.标志着英国国民教育制度的初步形成，为英国教育的国家化奠定了基

础的法案是（）

A.《初等教育法》B.《基佐法案》C.《费里法案》D.《巴尔福教育

法》

10.某4位学生的智力测验成绩分为王明100分、李佳110分、刘一澜

115分和陈楠105，并对这4位同学成绩进行排序比较，这种测量属于

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（）

A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量

11.宋老师除了给学生上语文课之外，还经常对学生进行生活和心理指导，

组织学生课外活动和社会实践，这表明他扮演的职业角色不仅是知识的

传授者、学生心灵的培育者，也是（）

A.学习者B.教育管理者C.研究者D.家长代理人

12.夸美纽斯建立全国统一学制的设想的理论基础是（）

A.班级授课制B.教育适应自然C.泛智教育论D.直观教学原则

13.教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，

是在分析学习者的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系

统组成部分特点的基础上统筹全局，