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第七章机械能守恒定律

Ⅰ学习目标

学习内容

知识技能

过程与方法

情感态度与价值观

追寻守恒量

1．了解“追寻守恒量”这一物理学的基本观点和思想

2．知道动能和势能的概念

1．通过伽利略的斜面实验，体会他所用的科学推理方法，了解能量概念的引入过程

2．体会“追寻守恒量”这种变化之中抓不变的研究策略

1．通过了解伽利略的科学贡献，培养勇于探索、尊重事实的科学态度

2．调查自己周围的各种机械功率，观察自己身边的事物，激发学习兴趣

3．通过实验，体会理论联系实际的重要性，培养科学探究的兴趣

4．在实验中，培养与他人合作的精神

5．体会能源的开发和利用，是关系人类生存和发展的重大社会问题，树立科学的世界观、形成可持续发展的意识

功

1．知道功的概念，知道做功的两个不可缺少的因素．掌握计算功的公式W＝Flcos□

2．知道功是标量，没有方向，理裨正功和负功的物理意义

1．通过实例，体会功和能量的关系

2．通过求任意角度力的功，体会分解法的应用以及特殊与一般的联系

功率

1．理解功率的概念，能运

用p=进行有关的计算

2．知道平均功率和瞬时功率的区别，理解公式p=Fvcos□的意义，能用它解释现象和进行计算

3．知道动力机械的额定功率和实际功率

1．与速度、加速度的定义方式相比较，体会利用比值定义物理量的研究方法

2．通过控制变量讨论发动机工作的不同情景，体会P、F、v三者间的关系

重力势能

1．了解重力做功的特点

2．理解重力势能的概念．知道重力势能的相对性．知道重力势能是地球与物体所组成的“系统”所共有的

3．掌握重力势能的变化和重力做功的关系

在物体沿任意曲线运动的情况中，计算重力对物体做了多少功又一次用到了极限的思想，在这里进一步体会这种科学方法

探究弹性

势能的表

达式

1．知道弹性势能的定义

2．知道弹力做功与弹性势能变化的关系

在探究弹力做功表达式的过程中，体会类比法、图像法、以及极限的思想方法

探究功和物体速度问的关系

1．了解实验要探究的内容，理解探究的思路和方法

2．掌握实验中平衡摩擦力的方法

1．体会利用实验探究物理规律的方法

2．通过探究功和物体速度间关系的过程，体会猜想验证、替代简化、图像法等研究方法

续表

学习内容

知识与技能

过程与方法

情感态度与价值观

动能和动能定理

1．理解动能概念．会用动能的定义式进行计算

2．理解动能定理，掌握运用动能定理解题的一般步骤

3．掌握计算总功的方法

1．通过实验探究和牛顿运动定律的推导，得到动能定理的过程，体会理论与实验相结合的研究方法．通过动能的定义，体会科学的简单美

2．通过例题，对比运用牛顿运动定律和动能定理解题的过程和使用范围

机械能守恒定律

1．会推导机械能守恒定律

2．掌握机械能守恒定律．掌握机械能守恒定律的条件，知道机械能守恒与机械能不变的区别

3．掌握应用机械能守恒定律的解题步骤

1．通过推导机械能守恒定律，加深对这个定律的认识，提高推导论证的能力

2．通过应用机械能守恒定律解题比较与用牛顿运动定律、运动学公式解题的优越性，体会“追寻守恒”思想的简洁

实验：验证机械能守恒定律

1．理解实验原理、实验目的，知道实验步骤

2．会使用打点计时器．会利用纸带测量、计算各点的速度，进而计算各点的动能

3．会确定重力势能的变化量

1.通过实验中瞬时速度的测定，体会近似处理的方法

2．通过对数据处理和实验误差的分析，进一步体会机械能守恒的条件

能量守恒定律与能源

1．了解发现能量守恒定律的历史

2．理解能量守恒定律的内容

3．了解各种能源和能量耗散

通过了解能量守恒定律的发现过程，体会它是最普遍、最重要、最可靠的自然规律之一，体会科学的和谐美

Ⅰ学习指导

一、本章知识结构(详见下页图)

二、本章重难点分析

1．使用功的计算式W＝Flcos□,须注意的问题

(1)公式的适用条件：公式W＝Flcos□只适用于：在所研究的过程中，大小和方向均不变的恒力做功.

(2)某一个客观的运动，相对于不同的参考系，位移是不同的．因此，对不同的参考系，同一过程中某力做功也会不同．一般在中学物理中我们计算功都以地面为参考系，而不随便取其他物体为参考系.

例1如图7－1所示，小物块位于光滑的斜面上，斜面