《心理学电影赏析》课件(序言及课程介绍).pptVIP

慧眼看电影，会心悟人生。10751P04施健《心理电影赏析》课程心得.doc50812P05高静课程感言.doc《心理学电影赏析》

课程

如何安排的？心理学电影赏析授课人：微电子学院杨晓辉yangxh@njcit.cn为什么开设《心理学电影赏析》这门课程？“大家幻想一下：从这张图片中你能看到什么？”“这张图片给了你怎样的感受？”“是什么细节让你有这种感受？”“这种感受让你联想到了什么？”历届学生的答案“图片中的小女孩，脑袋向上仰起，她脸上的表情给人一种向往的感受。”–积极向上的态度“她站在离天很近的高处，脸上的神情十分放松，衣摆随风飘扬……这些细节给人一种她想放飞心情的感受。这就如同我自己，我也非常向往放飞心情的生活。”–乐观的心态“无助。这张图片的主题是无助，这是我的第一感觉。图片中的小女孩站在离地面很高的屋脊上，嗯……荒凉……”–悲观的人生观“幸福感，看到图片我有一种幸福的感觉。她仰望天空，还有她脚下的那只小猫，一切都显示出她满足与幸福的情绪涌动。”–满足感（知足者）“像由心生”：是佛教里的一句话，讲的是心与相的的辩证关系。在这里我们或许可以断章取义，将它的字面义嫁接到我们对于电影的人物内心外化中来。影片中角色的形态、举止、语言等其实都是人物内心真实的反映。所以，“画面是一个人的内心投射，也可以真实反映出一个人对生活、人生的感受。”这就形象而具体地解释了电影存在的心理意义：“我们在看电影的时候，看到的不仅仅是角色本身，被折射出来的还有我们自己。”在心理学的分科中包含有一门《电影心理学》，近代发展出的娱乐疗法和影像疗法等也都包含了看电影、利用影像的意义调动七情这样的心理治疗方法。同时，从弗洛伊德时代开始，借用影像领域来表现人的心理，或者通过分析文艺影视作品来呈现和探讨心理学的观点，正是心理学中的一种崭新的研究方法。所以，让我们在欣赏电影的视觉冲击、视听享受，得到心理休闲和放松身心之余，品尝到深入浅出、营养丰富而回味良久的心灵大餐，更在无形中增添了“心理保健”、“心理咨询”等诸方面的感受和意识，正是开设这门课的宗旨。美国电影理论家劳逊曾说：“电影具有一种无比的社会力量，它给予千百万人以文化生活，并给他们解释生活，这种解释影响到他们的信仰、习惯和情绪状态”。有时，一部好的电影会影响我们的一生。因为它昭示出来的一些人生哲理，虽然已在我们自己身上发生过，但总是‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’，现在让我们借助电影和心理学知识的力量来探索自己深层次的能量，让我们更深地了解现实生活的本质。历届开设的与心理学相关的拓展课程如下：个人成长（发展）团体（团体心理咨询活动）（选修）职业生涯规划团体（选修）女性心理团体（女性学）（选修）心理学电影赏析（选修）艺术治疗团体压力管理团体危机减压团体恋爱与婚姻辅导团体《心理学电影赏析》是怎样一门课？你可能看过电影,但你未必知道电影可以这样看！一部优秀的电影作品总能恰到好处的表现和探讨人性，一个伟大的演员也总能理解角色并从内心表达出来。所谓心理影片，其主题往往更集中于表现人的内在精神世界，它以人性和心理作为其情节的工具和底色。心理影片就如同一个个现实的案例，一段段丰富的、真实的，或极端的生活片段再现，把人性中的黑暗病态，和人性丰富、正向的一面都生动鲜活的呈现给我们,带给你身临其境的直观对应和深切触动。当心理学搭载在电影这种喜闻乐见的形式上，就成为引发我们对心理学产生兴趣，给予我们了解和学习心理学知识的良好途径，也正是目前日益流行的开放式、引导式的传播模式。开设《心理学电影赏析》课程的目的?“于光影世界中休整灵魂，在他人故事里解读人生”《心理学电影赏析》是从心理学的角度走进影片中人物的内心世界，感受角色的心灵言语。在心理老师的带领下，通过对剧中人物的心理活动与行为表现进行分析，更深层次地领会影片内涵和观影启示，从而推动同学们对人类及人生的再认识，学会在别人的故事里解读自己的生命体验，在深层次认识自我的基础上重新塑造自我，也是对心理学常识和规律的深度解读和探讨。