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六年级语文下册
第四单元重点问题归纳汇总
10古诗三首
1、《马诗》这首诗是怎样借物抒情的?
《马诗》借马渴望带上金笼头,驰骋千里,抒发自己希望有一个广阔空间,施展抱负,报效国家。
2、《石灰吟》这首诗是怎样借物抒情的?
《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身,一心想要把清白留在人间,表达自己为国尽忠,不怕牺牲、坚守高洁之心。
3、《竹石》这首诗是怎样借物抒情的?
《竹石》借竹子扎根破岩,不怕狂风猛吹,抒发自己坚定顽强的精神。
11十六年前的回忆
1.文章写了对谁的回忆?回忆了哪些内容?
文章写了对李大钊的回忆,写了李大钊被捕前到遇害后的情形。
2.父亲为什么要把书和有字的纸片投到火炉里去?
联系下文(第6自然段开头)可知,军阀张作霖要派人来检查,为了避免党组织被破坏,所以父亲要烧掉“书和有字的纸片”,表现了他对革命事业的忠诚。
3.阎振三摇了摇头。他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,显然是受过苦刑了。对阎振三的动作、神态描写有什么作用?
说明阎振三身受苦刑,但仍不肯指认李大钊,反映出他忠于革命、绝不出卖同志的高贵品质。
4.面对严刑拷打和家人的哭喊,父亲为何会有这样的反应?
面对亲人的哭喊,父亲只是“瞅了瞅”,没有说一句话。“他脸上的表情非常安定,非常沉着”,这是因为“他的心被一种伟大的力量占据着”,这就是他对于革命事业的信心。正因为父亲对革命事业充满必胜的信心,所以他在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;不但在敌人的严刑拷打下毫不动摇,而且也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。相反,他用“安定”“沉着”来感染亲人,使她们化悲痛为力量。
5.我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍。我低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。”这样的结尾有什么好处?
首尾呼应,突出这一天是父亲的被难日,让“我”印象深刻,终生难忘。表达出了“我”的悲痛,以及对父亲沉痛的哀悼和深深的思念之情。
12为人民服务
1.中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。引用司马迁的话,有什么作用?这句话是什么意思?
引用司马迁的话做道理论据,使论证更有说服力。这句话的意思是:人总是要死的,有的人死得有价值,有意义,比泰山还重;有的人死得无价值,无意义,比鸿毛还轻。
2.为什么说张思德的死“是比泰山还要重的”?
张思德同志牢记革命队伍的宗旨,为人民的利益牺牲,体现了完全、彻底地为人民服务的精神。他的死是有意义、有价值的,所以说“是比泰山还要重的”。
3.为什么要写李鼎铭的提出的“精兵简政”这件事?
运用举例论证的方法,以李鼎铭先生提出的“精兵简政”为例,进一步论证了衡量批评正确与否的标准只有一个,就是是否符合人民的利益。接受任何人的正确的批评的目的也只有一个,就是为人民服务。
13董存瑞舍身炸暗堡
1.默读课文,思考:课文写了什么?
课文写的是在解放隆化城的战斗中,部队前进的道路被敌人设在一条旱河的桥上的暗堡给封锁住了。为了给冲锋部队打开前进的道路,董存瑞舍身炸掉了敌人的暗堡,大部队解放了隆化城。
2.董存瑞为什么要炸暗堡?敌人是怎样封锁前进的道路的?
①因为暗堡封锁了我军前进的道路。②敌人在桥的两侧筑了墙,顶上加了盖构成一座暗堡,从这座暗堡里向外喷吐着火舌把冲锋的部队压在一个小土坡下面,抬不起头来。
3.默读课文,说说董存瑞是一个怎样的战士。
他是一个勇敢顽强、不怕牺牲、热爱祖国的战士。
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