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湖南省怀化市怀铁第一中学高二数学文联考试卷含解析.docxVIP

湖南省怀化市怀铁第一中学高二数学文联考试卷含解析.docx

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湖南省怀化市怀铁第一中学高二数学文联考试卷含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.如图1是函数的导函数的图象,那么函数的图象最有可能是(???)

A?????????B??????????C????????????D 图1

参考答案:

C

2.抛物线y2=4x上两点A、B到焦点的距离之和为7,则A、B到y轴的距离之和为()

A.8 B.7 C.6 D.5

参考答案:

D

【考点】抛物线的简单性质.

【分析】根据抛物线的方程求出准线方程,利用抛物线的定义抛物线上的点到焦点的距离等于到准线的距离,列出方程求出A、B到y轴的距离之和.

【解答】解:抛物线y2=4x的焦点F(1,0),准线方程x=﹣1

设A(x1,y1),B(x2,y2)

∴|AF|+|BF|=x1+1+x2+1=7

∴x1+x2=5,

∴A、B到y轴的距离之和为5,

故选:D.

3.设Sn为等差数列{an}的前n项的和a1=1,,则数列的前2017项和为()

A. B. C. D.

参考答案:

A

【考点】等差数列的性质.

【分析】利用等差数列的性质,等差数列的通项公式以及前n项和公式,求得数列用裂项法进行求和{an}的通项公式、前n项公式,可得数列的通项公式,进而用裂项法求得它的前2017项和.

【解答】解:Sn为等差数列{an}的前n项的和a1=1,设公差为d,

∵=﹣=a1+1008d﹣(a1+1007d)=d,

∴an=a1+(n﹣1)d=n,Sn=n?1+?1=,

∴==2(﹣),

则数列的前2017项和为2[1﹣+﹣+﹣+…+﹣)=2(1﹣)=,

故选:A.

【点评】本题主要考查等差数列的性质,等差数列的通项公式以及前n项和公式,用裂项法进行求和,属于中档题.

4.已知,则a,b,c的大小关系为()

A.cba???????B.cab??????C.bac???????D.bca

参考答案:

A

5.已知点,B(0,3),C(0,1),则∠BAC=(??)

A.30°?????B.45°??????C.60°??????D.120°

参考答案:

C

由题知,

则,则.

6.向量,若,且,则的值为(??)

A.-3?????????B.1??????C.3或1???????D.-3或1

参考答案:

D

7.一袋中有5个白球,3个红球,现从袋中往外取球,每次任取一个记下颜色后放回,直到红球出现10次时停止,设停止时共取了ξ次球,则P(ξ=12)等于()

A.C1210()10?()2 B.C119()9()2?

C.C119()9?()2 D.C119()9?()2

参考答案:

B

【考点】CA:n次独立重复试验中恰好发生k次的概率.

【分析】根据题意,P(ξ=12)表示第12次为红球,则前11次中有9次为红球,由n次独立重复事件恰好发生k次的概率,计算可得答案.

【解答】解:根据题意,P(ξ=12)表示第12次为红球,则前11次中有9次为红球,

从而P(ξ=12)=C119?()9()2×,

故选B.

【点评】本题考查n次独立重复事件恰好发生k次的概率,解本题须认真分析P(ξ=12)的意义.

8.是定义在上的非负可导函数,且满足,对任意正数,若,则必有???????????????(???)

A.????B.??C.???D.

参考答案:

A

9.已知集合,集合,则(???)

A.???B.??????C.????D.

参考答案:

C

10.①;②;

③抛物线过原点;④

其中满足p是q的充要条件的命题个数为

A.0?????????B.1??????????C.2??????????D.3

参考答案:

C

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.数列{an}的前n项和为Sn,若a1=1,an+1=3Sn(n?≥??1),则a5=?????

参考答案:

256,

12.有下列四个命题,

①“若,则互为相反数”的逆命题;??②“全等三角形的面积相等”的否命题;

③“若,则有实根”的逆命题;④“若,则”的逆否命题;

其中真命题有________.

参考答案:

①③

13.已知直线的参数方程为:(为参数),圆C的极坐标为,则直线与圆C的位置关系为________

参考答案:

相交

14.设双曲线的渐近线为:,则双曲线的离心率为????????????。

?

参考答案:

15.在如图所示的十一面体ABCDEFGHI中,用3种不同颜色给这个几何体各个顶点染色,每个顶点染一种颜色,要

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