高中思想政治课件《事物是普遍联系的.pptVIP

*****************引言:事物普遍联系的重要性理解事物联系事物之间相互联系、相互影响、相互制约，构成一个有机整体。正确认识事物之间的联系，可以帮助我们更好地理解世界，更好地解决问题。把握发展规律事物的发展规律，是事物联系的必然结果。了解事物之间的联系，可以帮助我们把握事物的变化发展趋势，做出正确的判断和决策。事物普遍联系的特点普遍性事物之间普遍存在联系，没有孤立的事物。多样性事物之间的联系形式多种多样，包括因果联系、相互依存、相互制约等。客观性事物之间的联系是客观的，不以人的意志为转移。复杂性事物之间的联系错综复杂，相互影响，形成一个复杂的网络。认识事物普遍联系的途径了解事物普遍联系的途径有很多，要从不同角度和层次去认识事物之间的联系，才能更全面、更深刻地理解事物发展规律。1理论学习学习马克思主义哲学，掌握辩证唯物主义思想，树立普遍联系的观点。2实践观察通过亲身实践和观察，感受事物之间的相互影响和制约关系。3逻辑推理运用逻辑推理方法，分析事物之间的因果关系、相互作用关系。4历史总结从历史发展中总结规律，认识事物之间的历史联系和发展趋势。通过理论学习、实践观察、逻辑推理和历史总结等途径，我们可以更深入地认识事物普遍联系，并将其运用到实践中，指导我们的行动。事物之间的联系方式直接联系事物之间直接相互作用，影响彼此发展。例如，师生之间，教师的教学直接影响学生的学习。间接联系事物之间通过其他事物发生联系。例如，经济发展影响社会文化，社会文化反过来也影响经济发展。相互依存事物之间相互依赖，缺一不可。例如，生态系统中的各个物种相互依存，共同维护生态平衡。相互制约事物之间相互影响，相互制约。例如，经济发展与环境保护相互制约，需要在两者之间找到平衡点。事物之间的相互作用相互依存事物之间相互依存，彼此影响，共同构成一个有机整体。相互制约事物之间相互制约，相互作用，并在制约中发展变化。相互转化事物之间相互转化，在一定条件下可以相互转化，体现了事物的辩证关系。事物之间的矛盾与对抗1矛盾的普遍性矛盾是事物普遍存在的现象，是推动事物发展变化的根本动力。矛盾是普遍存在的，但不同事物矛盾的具体表现形式和斗争方式不同。2对抗的必然性事物之间的矛盾，必然会表现为相互之间的对抗。对抗是矛盾斗争的必然结果，是事物发展变化的必然过程。3对抗的阶段性对抗过程并非一成不变，而是有其阶段性。对抗过程需要经历不同的阶段，最终才能走向协调发展。4对抗的转化对抗是矛盾发展到一定阶段的必然产物，但对抗并非不可调和，最终会转化为相互促进，推动事物发展。事物发展的动力事物的发展动力，指的是推动事物运动变化的内在原因和外部条件。内在原因是事物本身固有的矛盾运动，是事物发展的根本动力。外部条件则是指事物发展所处的环境和条件。1矛盾矛盾是事物发展的源泉和动力2联系事物之间的相互联系和作用3运动事物运动变化的客观规律4规律事物发展的客观规律事物发展的趋向性前进性事物发展总是朝着前进的方向上升性事物发展总是朝着更高、更完善的方向螺旋式上升事物发展总是经历曲折和反复，最终走向进步事物发展的规律1从量变到质变事物发展遵循量变积累到一定程度，必然引起质变的规律。例如，水滴石穿，就是量变积累到一定程度，最终导致质变。2否定之否定事物发展不是直线前进，而是螺旋式上升，通过否定，发展到更高阶段。例如，从封建社会到资本主义社会，再到社会主义社会，就是不断否定和超越旧事物，最终实现更高阶段的社会形态。3普遍联系与相互作用事物是普遍联系的，相互联系，相互作用，相互影响。例如，经济发展与社会进步，政治稳定与人民幸福，都是相互影响和促进的。4矛盾运动事物发展是通过矛盾运动实现的，矛盾是推动事物发展的根本动力。例如，生产力和生产关系之间的矛盾，是推动社会发展的根本动力。事物发展的阶段性螺旋式上升事物发展并非直线式前进，而是在曲折中前进，阶段性体现了事物发展的螺旋式上升。波浪式前进事物发展过程中，前进和后退交织在一起，呈现出波浪式前进的特征。量变与质变事物发展从量变到质变，每个阶段都包含量变和质变的转化过程。新旧更替每个阶段都有其特定的矛盾，随着矛盾的解决，事物会进入新的发展阶段，旧事物被新事物取代。事物发展的不平衡性不同事物发展速度不同。有些发展迅速，有些发展缓慢。事物发展存在着不平衡，整体发展和局部发展之间，不同方面发展之间，也存在着不平衡。发展不平衡是普遍规律，是推动事物不断前进的动力。认识和利用发展不平衡规律，有利于促进整体发展，实现协调发展。事物发展的