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2024春形势与政策中国经济高质量发展扎实推进教学设计--第1页
中国经济高质量发展扎实推进教学设计
【教学节段名称】
中国经济高质量发展扎实推进
专题-
【教学课时】
1课时
【教学对象】
全院
【教材内容分析】
本课程教材选用《时事报告(大学生版)》,本书由中共中央宣传部主管,《时事
报告》主办和出版。本讲涉及的教材内容为第二讲。
主要知识点包括:
一、回升向好韧性强
二、全面长远辩证看
三、多措并举提质量
【学情分析】
本学期授课学生为大一、大二、大三、大四年级学生。大一学生正处在大学的一个
转折期,也是三观形成的关键时期,此时的他们需要引导建立正确的三观及价值观,帮
助学生准确的了解国家政策及动态,使学生在学习和生活中更好的把握方向,定好目标,
能做到大学期间不荒废自己的青春,成就自己贡献社会。
大二学生通过大一期间的学习,对思想政治理论课的学习有所了解,三观和性格在
大一期间的铺垫下,开始成长成才,结合自身的专业,他们对未来社会的发展趋势和相
关政策还处于比较迷茫的状态,需要不断调整和引导学生准确的了解国内外的形势和相
关政策。
大三、大四学生通过前面几年的大学学习,三观及性格已经趋于稳定,此时的他们
正在为毕业做着准备工作,很多同学在准备考研、考公务员、各种证书考试等,心理上
更容易焦虑。结合本门课程,对学生的就业心态有效的进行引导,让他们更好的了解国
际国内形势、相关政策,更好的把握事物的发展规律。从而做出更好的规划,为毕业做
好充分的准备,从容不迫,更加自信。
【教学目的】
2024春形势与政策中国经济高质量发展扎实推进教学设计--第1页
2024春形势与政策中国经济高质量发展扎实推进教学设计--第2页
2023年以来,我国更好统筹国内国际两个大局,更好统筹疫情防控和经济社会发展,
更好统筹发展和安全,各项主要指标总体改善,经济发展“形”显恢复之态,“势”有
向好支撑。教学中,要让学生充分认识到,疫情防控平稳转段后,经济恢复是一个波浪
式发展、曲折式前进的过程。我国经济展现出巨大发展韧性,具有开顶风船、走上坡路
的能力。引导学生看准当前的“形”,看清长远的“势”,我国经济韧性十足、前景光
明。
【教学重点】
1.讲清楚我国经济持续恢复、总体回升向好趋势。经济增速含金量高,消费整体恢
复向好,投资保持平稳增长,外贸出口增势好于预期,物价保持平稳运行,就业形势总体
改善。
2.讲清楚我国经济面临的国内外各种风险挑战。世界政治经济环境错综复杂,国
内经济持续恢复发展的基础仍不稳固,我国正处在经济恢复和产业升级的关键期,结构
性问题、周期性矛盾交织叠加。
3.讲清楚我国经济长期向好的基本面没有改变。高质量发展具备规模经济优势突
出、要素禀赋优势实现动态升级、制造业系统性优势突出以及科技创新能力不断增强、
经济深度融入世界经济体系、政策“组合拳”持续发力等显著优势。
【教学难点】
全面、辩证、长远地分析我国经济运行的“形”与“势”
【教学资源】
1.教材第二讲。
2.学生已有的认知结构,为内化新的知识做好了准备。
3.现代发达的网络资源为学生的查询和进一步学习提供了便捷的渠道。如学习强
国、云岭先锋、人民日报等。
6.教材附带其他推荐的相关读物。
【教学方法】
讲授
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