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数控专业建设规划

重庆科创职业学院

数控技术专业2008年-2013年五年规划

——机电工程系

为主动适应高等职业教育发展的新形势和我国经济社会发展、产业

结构调整、行业企业对本专业人才培养的新要求，更好地服务于区域、

行业经济建设，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若

干意见》文件精神，特制定数控技术专业建设规划。

一、专业建设分析

（一）行业经济发展分析

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；数控

技术的使用是提高制造业的产品质量和劳动生产率必不可少的重要手

段；数控机床是国防工业现代化的重要战略装备，是关系到国家战略地

位和体现国家综合国力水平的重要标志，当今社会机械制造业竞争的实

质是数控技术的竞争。

（二）人才市场需求旺盛

十一五期间，我国制造业的发展目标是由装备制造业大国向装备制

造业强国的转变。近几年来，我国从国外引进了一大批先进制造技术、

先进制造设备，但是先进技术和装备的使用开发工作明显滞后，主要原

因就是我国制造业领域内的人才的知识、能力水平相对落后造成的。另

一方面，我国的高技能人才拥有量和发展趋势极不相称。目前，全国数

控机床的操作人员短缺近30万人，并呈继续增长的态势。我国高技能人

才占职工总数的比例只有25%，和发达国家的40%的比例相差甚远。由

于目前市场上数控技术人才缺乏，众多企业纷纷用高薪聘用，这让我们

越来越强烈地感到制造业对高素质高技能型数控技术人才的迫切需求。

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数控专业建设规划

大力培养掌握新技术、新材料、新工艺、新方法的新型高技能人才，是

加快发展我国制造业发展、实现向制造业强国转变的重要途径之一。

1.专业目前状况

2008年，学院开设数控技术专业，现有在校生94人。

2.师资队伍

素质优良

建设一支“、结构优化、数量适当、优势互补、专兼结合”

的教师队伍是数控技术专业教学团队建设的发展目标。

现有数控技术专业师资队伍一览表

硕士学双师素高级职

专业校内校内校外校外

职教师位教师质教师称教师

带头专任兼课兼职兼课

称总数人数人数人数

人教师人员教师教师

（比例）（比例）（比例）

高

牟级