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福建省教师招聘考试小学语文大

纲

篇一：2016年福建省教师招聘考试小学语文考试大纲

2016年福建省中小学新任教师公开招聘考试

小学语文学科考试大纲

一、考试性质

福建省中小学新任教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参

加的全省统

一的选拔性考试。考试结果将作为福建省中小学新任教师公开

招聘面试的依据。招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教

学能力等方面对考生进行全面考核，择优录取。招聘考试应具

有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求

1．考查考生义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力。

2．考查考生对应于小学语文课程的高等教育相关专业知识和

能力。

3．考查考生小学语文课程与教学论的知识和能力。

（考核的能力要求分六个层级：A识记、B理解、C应用、D分

析、E评鉴、

F创新。见附录1）

三、考试范围与内容

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（一）义务教育阶段语文学科基础知识和基本能力

汉语拼音、字、词、句

1．掌握《汉语拼音方案》。（能力层级：A、C）

2．正确读写《通用规范汉字表》的一级字表汉字3500个，辨

别和纠正错别

字。（能力层级：A、C）

3．掌握汉字基础知识，主要包括：笔画笔顺、偏旁部首、间

架结构、构字

方法等。（能力层级：A、C）

4．正确使用常用工具书。（能力层级：C）

5．积累丰富的词汇，正确理解、使用常用词语（包括成语、

歇后语、谚语、

俗语等），评鉴其表达效果。（能力层级：B、C、D、E）

6．能根据表达的需要变换句式。（能力层级：C）

7．掌握常见的修辞格，评鉴其表达效果。（能力层级：B、

D、E）

（常见修辞格包括：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、

反问、设问、

衬托、对比等。）

8．正确修改常见病句并作分析。（能力层级：C、D）

（常见病句包括：成分残缺、搭配不当、词序颠倒、表意不

明、重复罗嗦、

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前后矛盾、不合逻辑等。）

9．正确使用常用标点符号。（能力层级：C）

（常用标点符号包括：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分

号、冒号、引号、

括号、破折号、省略号、间隔号、书名号等。）

阅读

10．熟记指定古诗文，正确默写指定篇目（见附录2），能正

确理解和恰当

运用；阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》“附录2

关于课外读物的建议”中推荐的读物，了解内容。（能力层

级：A、B、C）

11．把握关键词句，体会其意义和作用。（能力层级：B、E）

12．正确划分文章（含诗歌）的段落或层次，概括段落大意，

归纳文章（含

诗歌）主要内容，把握思想感情。（能力层级：D）

13．正确评析文章（含诗歌）的写作特点、表达顺序和表达方

法。（能力

层级：B、D、E）

14．分析和评价文章（含诗歌）的思想观点。（能力层级：

D、E、F）

15．能从多种材料组合、较为复杂的非连续性文本中获取有价

值的