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学校饮用水管理制度范本(四)

四、饮用水设备维护与管理

四、饮用水设备维护与管理

(1)学校应建立健全饮用水设备的维护管理制度，确保设备正常运行。定期对饮用水设备进行清洁、消毒和检查，防止细菌和病毒的滋生。设备维护人员需经过专业培训，掌握设备操作和维护技能，确保维护工作质量。

(2)饮用水设备应按照制造商的维护指南进行定期保养，包括但不限于过滤器的更换、消毒剂的添加、管道的清洗等。维护记录应详细记录每次维护的时间、内容、责任人等信息，以便于追溯和评估。

(3)学校应定期对饮用水设备进行性能测试，确保水质符合国家标准。测试内容包括水的浊度、微生物指标、重金属含量等。对于测试结果不符合标准的情况，应立即采取措施进行整改，并通知相关部门进行跟踪检查。

(4)饮用水设备的维修和更换应由具备相应资质的维修人员进行，确保维修质量。维修过程中，应采取必要的安全措施，防止意外事故的发生。维修记录应详细记录维修时间、维修内容、维修人员等信息。

(5)学校应定期对饮用水设备进行安全评估，识别潜在的安全隐患，并制定相应的预防措施。对于存在安全隐患的设备，应立即停止使用，并采取必要的整改措施。

(6)饮用水设备的操作人员应接受专业的操作培训，了解设备的工作原理、操作规程和安全注意事项。操作人员应严格按照操作规程进行操作，确保设备安全运行。

(7)学校应建立健全饮用水设备的档案管理制度，包括设备清单、维护记录、维修记录、测试报告等。档案应妥善保管，便于查阅和追溯。

(8)学校应定期组织对饮用水设备的维护与管理进行自查，发现问题及时整改。同时，应接受上级部门的不定期检查，确保饮用水设备符合相关标准和要求。

四、饮用水安全监测与记录

四、饮用水安全监测与记录

(1)学校应设立专门的饮用水安全监测小组，负责定期对校园内的饮用水源、供水管道、水箱等设施进行监测。监测内容包括水质指标、微生物含量、重金属含量等，确保水质符合国家卫生标准。

(2)监测数据应详细记录，包括监测时间、地点、监测指标、检测结果等。记录应保存至少三年，以便于追溯和评估。监测结果应及时上报给学校相关部门，如发现异常情况，应立即采取措施进行处理。

(3)学校应定期对饮用水安全监测工作进行总结和分析，评估监测工作的有效性。对于监测过程中发现的问题，应制定整改措施，并跟踪整改效果。同时，应加强对监测人员的培训，提高监测工作的准确性和效率。

四、饮用水突发事件处理预案

四、饮用水突发事件处理预案

(1)学校应制定详细的饮用水突发事件处理预案，确保在发生水质污染、设备故障或其他紧急情况时，能够迅速有效地应对。预案中应明确各类突发事件的分类，如水质超标、设备损坏、水源污染等，并根据不同类别制定相应的应急措施。

例如，若发生水质超标事件，预案应规定在接到水质监测报告后，立即启动应急响应机制，通知相关部门和人员。同时，对受影响区域的水源进行隔离，停止使用，并迅速进行水质检测，确保水质安全。

(2)预案中应详细列出应急响应的组织架构，包括应急指挥部、现场指挥部、救援队伍、医疗救护组等。应急指挥部负责统筹协调各项工作，现场指挥部负责现场指挥和调度，救援队伍负责现场救援和处置，医疗救护组负责伤员的救治。

以某学校发生的饮用水污染事件为例，学校在接到水质监测报告后，立即启动应急响应。应急指挥部迅速成立，现场指挥部组织人员对受污染区域进行隔离，同时通知家长和师生暂时停止使用污染水源。救援队伍对污染源进行排查，医疗救护组对受影响师生进行健康监测和救治。

(3)预案还应规定应急物资的储备和调配，包括消毒剂、防护用品、检测设备等。在发生突发事件时，确保应急物资的充足和及时供应。同时，预案中应明确信息发布和舆论引导措施，确保信息公开透明，稳定师生和家长情绪。

例如，在2019年某学校发生的饮用水污染事件中，学校及时发布信息，告知师生和家长受影响范围、处理措施和后续进展。通过有效的信息发布和舆论引导，有效缓解了师生和家长的不安情绪，维护了学校和社会的稳定。预案还应定期进行演练，检验预案的有效性和应急队伍的实战能力。