2024年中考数学复习-二次根式的性质应用考点培优练习(含解析).docxVIP

二次根式的性质应用考点培优练习

考点直击

1.二次根式

(1)概念:式子aa≥0叫作

(2)最简二次根式：被开方数的因数是整数，因式是整式，被开方数中不含能开得尽方的因式的二次根式叫最简二次根式；

(3)同类二次根式：化为最简二次根式之后，被开方数相同的二次根式，叫作同类二次根式；

(4)分母有理化：把分母中的根号化去叫作分母有理化；

(5)有理化因式：把两个含有二次根式的代数式相乘，如果它们的积不含有二次根式，我们就说这两个代数式互为有理化因式(常用的有理化因式有：a与a;ab+c

2.二次根式的性质：

1

2

3

4

例题精讲

例1(凉山州中考)阅读材料：

例:当a0时,如a=6,则|a|=|6|=6,故此时a的绝对值是它本身;

当a=0时,|a|=0,故此时a的绝对值是0;

当a0时,如a=-6,则|a|=|-6|=-(-6),故此时a的绝对值是它的相反数.

∴综合起来一个数的绝对值要分三种情况，即|a|=aa

解答下列问题：

(1)请仿照例中的分类讨论的方法，分析二次根式a2

(2)猜想a2与|a|的大小关系

【思路点拨】应用二次根式的化简，首先应注意被开方数的范围，再进行化简.

举一反三1(德州中考)若y=x-4+4-x2-2,

举一反三2若x为整数，且满足|x|π,则当3-x也为整数时，x的值可以是.

举一反三3(白银中考)已知x，y为实数，且y=x2-9-

例2设S=1+112

A.2015B.2016C.2017D.2018

【思路点拨】先对通式进行化简，然后将S的各项代入计算即可.

举一反三4已知y=x+5-x-32,当x分别取1,2,3,…,2021时，所对应

A.16162B.16164C.16166D.16168

举一反三5请先在草稿纸上计算下列四个式子的值：(circle113;②13+23;③13+23+33;④13+23+33+43.观察计算的结果，由发现的规律得出

A.351B.350C.325D.300

量举一反三6观察下列式子：1+112+122=112;1+1

A.90B.136C.145D.181

例3(宁波统考)先阅读下面的解题过程，然后再解答：

形如m±2n的化简，只要我们找到两个数a，b，使(a+b=m,ab=n,即a2,b2

根据上述方法化简：

1

2

举一反三7解方程：x

举一反三8化简：1

举一反三9观察下列各式：

1+

1+

1+

……

请利用你所发现的规律，解决下列问题：

(1)第4个算式为;

(2)求1+112

(3)直接写出1+11

过关检测

基础夯实

1.若a是二次根式，则a的值不可以是()

A.4B.1

2.在式子x2x0),2,

A.2个B.3个C.4个D.5个

3.下列各式属于二次根式的是()

A.7

C.38

4.若式子x-1有意义，则x的值可以为()

A.2B.—2C.—1D.0

5.下列x的值能使二次根式x-1有意义的是()

A.—2B.—1C.0D.1

6.(武汉中考)使x+1有意义的x的取值范围是()

A.x-1B.x≥-1

C.x≠-1D.x≤-1

7.当x=3时,二次根式x+1的值是.

8.若式子11-2x在实数范围内有意义，则x的取值范围是

9.判断下列各式，哪些是二次根式，哪些不是，为什么?

3,-16

能力拓展

10.已知18-n是整数，自然数n的最小值为.

11.当x时,-11-3x

12.已知x,y都是实数,且y=x-3+3-x-2,

13.当代数式4-xx2-1有意义时，x应满足的条

14.已知n是