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中班健康教案勤洗手,病菌都赶跑

一、活动目标

(1)本次活动的目标是帮助中班幼儿建立正确的洗手习惯，认识到洗手对于预防疾病的重要性。通过生动有趣的教学方式，使幼儿能够理解勤洗手可以有效去除手上的病菌，减少生病的风险。活动旨在培养幼儿良好的个人卫生习惯，为他们的健康成长打下坚实的基础。

(2)活动目标还包括提高幼儿的卫生意识，让他们明白病菌的传播途径以及如何通过日常生活中的小细节来预防疾病。通过互动游戏和故事讲述，使幼儿掌握正确的洗手步骤，包括洗手前的准备、洗手过程中的正确手法以及洗手后的注意事项。此外，活动还将培养幼儿的自我保护能力，让他们在面对不卫生的环境时能够主动采取防护措施。

(3)活动还将培养幼儿的团队协作精神和分享意识。通过小组讨论和角色扮演，让幼儿学会与他人分享正确的洗手方法，并鼓励他们在家庭和幼儿园中推广这种良好的卫生习惯。此外，活动还将促进幼儿的语言表达能力和社交技能的发展，使他们能够在活动中积极发言，与其他小朋友进行互动交流。通过这样的活动，我们期望幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习到重要的健康知识，并将其内化为自己的行为准则。

二、活动准备

(1)为了确保活动顺利进行，首先需要准备与洗手相关的教学材料，包括洗手步骤图、病菌模型、洗手歌曲CD等。洗手步骤图应清晰展示正确的洗手步骤，以便幼儿能够直观地学习。病菌模型可以用来模拟病菌在手上传播的过程，帮助幼儿理解洗手的重要性。洗手歌曲CD则可以为活动增添趣味性，让幼儿在歌曲的陪伴下学习洗手。

(2)其次，需要准备适合中班幼儿的活动场地和设施。活动场地应宽敞明亮，便于幼儿自由活动。在场地中央设置洗手池，确保每个幼儿都能在活动中方便地洗手。此外，还需准备一些洗手用品，如洗手液、纸巾等，以确保幼儿在活动过程中能够方便地完成洗手动作。

(3)活动前，还需准备一些互动游戏和角色扮演的道具。互动游戏可以包括“细菌大作战”、“洗手接力赛”等，旨在通过游戏让幼儿在轻松愉快的氛围中学习洗手。角色扮演道具则可以包括医生、护士、清洁工等职业角色，让幼儿在扮演过程中体验洗手在日常生活中应用的广泛性。同时，还需要准备一些奖品，以激励幼儿积极参与活动，巩固所学知识。

三、活动过程

(1)活动开始，教师通过播放洗手歌曲，营造轻松愉快的氛围。随后，教师展示洗手步骤图，详细讲解洗手的正确方法，包括湿手、抹肥皂、搓手心、洗手背、指缝、指甲等步骤。同时，教师通过互动提问，引导幼儿积极参与，确保他们能够掌握正确的洗手步骤。

(2)接着，教师组织幼儿进行“细菌大作战”游戏。在游戏中，幼儿需要通过正确的洗手方法来消灭模拟在手上生长的细菌。游戏过程中，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作，确保他们能够正确执行洗手步骤。游戏结束后，教师对幼儿的表现进行点评，鼓励他们继续保持良好的洗手习惯。

(3)为了让幼儿更深入地理解洗手的重要性，教师组织角色扮演活动。幼儿分成小组，分别扮演医生、护士、清洁工等角色，模拟日常生活中洗手场景。在角色扮演过程中，幼儿需要按照正确的方法洗手，并分享洗手的好处。最后，教师组织全班幼儿进行分享交流，让幼儿互相学习，共同提高洗手意识。活动结束前，教师再次强调洗手的重要性，鼓励幼儿在家庭和幼儿园中积极推广正确的洗手方法。