2023年北京市顺义区名校数学七年级第一学期期末复习检测试题含解析.docVIP

2023年北京市顺义区名校数学七年级第一学期期末复习检测试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1．十九大传递出许多值得我们关注的数据，如全国注册志愿团体近38万个．数据38万用科学记数法表示为（）

A．38×104 B．3.8×105 C．3.8×106 D．0.38×106

2．为了估计一袋豆子种子中大豆的颗数，先从袋中取出80粒，做上记号，然后放回袋中.将豆粒搅匀，再从袋中取出200粒，从这200粒中，找出带记号的大豆.如果带记号的大豆有4粒，那么可以估计出袋中所有大豆的粒数（）

A．5000 B．3200 C．4000 D．4800

3．一个矩形的周长为30，若矩形的一边长用字母x表示，则此矩形的面积为

A． B． C． D．

4．用四舍五入把239548精确到千位，并用科学记数法表示，正确的是（）

A．2.40×105 B．2.4×105 C．24.0×104 D．240000

5．点在线段上，则不能确定是中点的是（）

A． B． C． D．

6．如果x＝2是方程2x＝5﹣a的解，那么a的值为（）

A．2 B．6 C．1 D．12

7．如图，下列各图形中的三个数之间均具有相同的规律.根据此规律,图形中M与m、n的关系是

A．M=mn B．M=n(m+1) C．M=mn+1 D．M=m(n+1)

8．下列计算中，正确的是（）

A．2a﹣3a＝a B．a3﹣a2＝a C．3ab﹣4ab＝﹣ab D．2a+4a＝6a2

9．找出以下图形变化的规律，则第101个图形中黑色正方形的数量是()

A．149 B．150 C．151 D．152

10．法国游泳中心“水立方”的外层膜的展开面积约为平方米，将用科学记数法表示应为（）

A． B． C． D．

二、填空题(本大题共有6小题，每小题3分，共18分)

11．从杭州东站到北京南站，原来最快的一趟高铁G20次约用5h到达．从2018年4月10日起，全国铁路开始实施新的列车运行图，并启用了“杭京高铁复兴号”，它的运行速度比原来的G20次的运行速度快35km/h，约用4.5h到达．如果在相同的路线上，杭州东站到北京南站的距离不变，设“杭京高铁复兴号”的运行速度为xkm/h，依题意，可列方程为_____．

12．一个角的余角是这个角的补角的三分之一，则这个角的度数是_____________．

13．平面直角坐标系中，点A(，﹣)到x轴的距离是_____．

14．甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量分别制作如下统计图：

从2009-2013年，这两家公司中销售量增长较快的是__________公司．

15．如图，∠AOB＝∠COD＝90°，∠AOD＝140°，则∠BOC＝_______．

16．如图，已知直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOC，若∠AOC=30°，则∠BOE=_________度．

三、解下列各题(本大题共8小题，共72分)

17．（8分）计算：

（1）3-+-|-2|

（2）（-24）+

18．（8分）如图所示的几何体是由几个相同的小正方形排成两行组成的．

（1）填空：这个几何体由_______个小正方体组成．

（2）画出该几何体的三个视图．

19．（8分）朝凌高铁作为京沈高铁铁路网的重要组成部分，预计2021年7月通车，届时锦州到北京高铁将会增加一条新路线，其运行的平均时速为．虽然锦州至北京段新路线长度比原路线长度增加，但其运行时间将缩短了，如果锦州至北京段原路线高铁行驶的平均时速为，请计算锦州至北京段新路线的长度为多少千米？

20．（8分）计算：

（1）．

（2）．

（3）．

（4）．

（5）．

21．（8分）（1）计算：

（2）解下列方程：

22．（10分）如图是由块大小相同的小正方体搭成的几何体，请在所给的正方形网格中分别画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图．

23．（10分）为进一步推动我县校园足球运动的发展，提高全县中小学生足球竞技体育水平，选拔和培养优秀足球后备人才，增强青少年体质，进