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15《八角楼上》说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docxVIP

15《八角楼上》说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册.docx

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15《八角楼上》说课稿-2024-2025学年统编版语文二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

《八角楼上》是2024-2025学年统编版语文二年级上册第15课。本节课的教学内容主要包括:学习课文《八角楼上》,理解课文讲述的毛主席在八角楼上工作到深夜的故事,感受毛主席工作认真、忘我奉献的精神;学习生字词,掌握字词的正确书写和发音;通过朗读、默读等多种阅读方式,培养学生的阅读理解能力;引导学生从故事中汲取榜样力量,激发学生对伟人的敬仰之情。

核心素养目标

培养学生对文本的感知与鉴赏能力,通过阅读《八角楼上》提升语言理解与运用素养;激发学生对革命领袖的敬仰之情,培养良好的道德品质和家国情怀;锻炼学生通过观察、思考、表达等途径,提升文化理解和传承意识。

重点难点及解决办法

重点:理解课文《八角楼上》的内容,掌握生字词的正确书写和发音。

难点:体会毛主席工作认真、忘我奉献的精神,以及课文中的情感表达。

解决办法:

1.对于课文内容理解,通过课前预习、课堂讲解、小组讨论等方式,引导学生逐步理解课文讲述的故事背景和深层含义。

2.对于生字词学习,采用多媒体展示、教师领读、学生跟读、游戏化教学等方法,帮助学生记忆和掌握。

3.针对情感体会难点,通过引导学生模仿课文中的动作和语言,让学生身临其境地感受毛主席的工作态度和精神风貌。

4.利用课后作业和课堂反馈,及时巩固学生的学习成果,对难点进行针对性辅导和强化。

教学方法与手段

教学方法:

1.讲授法:教师通过生动的语言描述,引导学生理解课文内容,把握文章主旨。

2.讨论法:组织学生分组讨论课文中的关键问题,促进学生主动思考和交流。

3.情境教学法:通过模拟课文情境,让学生在角色扮演中深入体验课文情感。

教学手段:

1.多媒体展示:使用PPT展示课文重点图片和生字词,增强直观性。

2.教学软件应用:利用教学软件进行生字词的朗读、书写练习,提高学习效率。

3.网络资源:利用网络资源,播放相关视频,帮助学生更好地理解课文背景。

教学过程设计

一、导入新课(5分钟)

目标:引起学生对《八角楼上》的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

1.开场提问:“同学们,你们知道毛主席是谁吗?他在中国历史上有什么重要的地位?”

2.展示一些关于毛主席和八角楼的历史图片,让学生初步感受伟人的风采和八角楼的特点。

3.简短介绍《八角楼上》课文的基本内容和重要性,为接下来的学习打下基础。

二、《八角楼上》基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解课文的基本内容,理解生字词和重点句段。

过程:

1.讲解课文《八角楼上》的背景,包括作者、时代背景等。

2.逐段讲解课文,帮助学生理解生字词和重点句段。

3.使用PPT展示生字词和重点句段,通过朗读、跟读等方式帮助学生掌握。

三、《八角楼上》案例分析(20分钟)

目标:通过具体故事情节,让学生深入了解课文内容,感受毛主席的精神风貌。

过程:

1.介绍课文中的故事情节,包括毛主席的工作态度、忘我奉献的精神等。

2.分析课文中的重点句段,如“毛主席在八角楼上工作到深夜”等,让学生感受伟人的工作状态。

3.引导学生思考课文中的情感表达,以及如何从故事中汲取榜样力量。

四、学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

1.将学生分成若干小组,每组选择一个与课文相关的话题进行讨论,如“如何学习毛主席的忘我工作精神”等。

2.小组内讨论话题,分享各自的观点和想法。

3.每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对课文内容的认识和理解。

过程:

1.各组代表依次上台展示讨论成果,分享各自的观点和想法。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调课文的重要性和意义。

过程:

1.简要回顾本节课的学习内容,包括课文的基本内容、生字词学习、案例分析等。

2.强调学习课文《八角楼上》的意义,鼓励学生将毛主席的精神风貌应用到自己的学习和生活中。

3.布置课后作业:让学生撰写一篇关于学习毛主席精神的短文或报告,以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料:

-《毛主席的故事》:收集和整理关于毛主席的其他感人故事,如《毛主席在长征路上》、《毛主席与人民群众》等,让学生更全面地了解毛主席的生平和贡献。

-《八角楼的由来》:介绍八角楼的历史背景和建筑特点,让学生了解这个重要历史地点的更多信息。

-《革命领袖的读书生活》:分享毛主席等革命领袖的读书故事

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