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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.读懂家人的心,体会家人的爱。下列做法或想法不正确的是(??)。
A.小刚最喜欢放学回到家的时候,听妈妈说“快洗手吃饭了”
B.爸爸对小猛管教严格,要求小猛养成好的行为习惯,小猛则认为,只要学习成绩好就行了
C.小青每天吃过饭后,妈妈都让她洗碗,小青认为这是妈妈想把自己锻炼成为能独立自主的人
D.爸爸特别注重对小浩的读书习惯的培养,小浩十分理解爸爸的苦心
2.下列不属于我们主动与家人交流的好方式的是(??)。
A.写信
B.打电话
C.留便条
D.请朋友代传
3.有一种冷叫“爸妈觉得你冷”,有一种饿叫“爸妈觉得你饿”。下列与父母相处的方式不恰当的是(??)。
A.会拒妈妈要我穿秋裤的建议,说妈妈不懂时尚
B.经常和父母交流趣闻,分享自己的心情
C.主动与父母交流,与父母商量
4.
当自己的意见与父母不一致产生矛盾时,我们应该(??)。
A.坚持自己的观点
B.理性面对,积极与父母沟通
C.置之不理
5.当我们与父母发生冲突时,我们要站在(?)的角度去思考问题,冷静下来,用心沟通。
A.自己
B.父母
C.双方
6.奶奶老了,总爱重复唠叨一件事,你会(???)。
A.耐心地听她说
B.对奶奶发脾气
C.装作没听见
D.自己跑出去玩儿
二.填空题(共6题,共18分)
1.优秀家风是一种无形的力量,一种无言的教育、一部无字的典籍,它(?????)地影响着我们的心灵,塑造着我们的(?????)。传承优秀家风,有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
2.高要求和常督促体现着家人对我们的(??)。
3.尊重他人与自己的不同,也是(???)。
4.(???)是一个家庭或家族世代相传的(???),是长期生活实践中不断形成的(???)。
5.优良(???)是传家宝,要代代相传。
6.排忧解难,方能帮亲。生活中,我们留心观察、主动询问,尽力(???)家人,让他们多一份轻松和宽慰,并与他们一起撑起我们的家。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在成长的过程中,我们的心理逐渐发生了变化,很多事有了自己的想法。(??)
2.在长辈眼里,我们不缺乏生活经验和社会阅历。(??)
3.虽然我们还是小孩子,但我们也可以用自己的方式表达我们对家人的关爱。(??)
4.爸爸妈妈对我的生活、学习管束较多,其实就是对我的干涉。(??)
5.小媛认为爸爸是搬运工,身上没有闪光之处。(??)
6.家风不好,也能家道兴盛、和顺美满。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的????像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的????像鲜花
妈妈的爱提清新的???像蜜糖
妈妈的爱是宁静的???像森林中草地
妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨
五.简答题(共5题,共27分)
1.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些?(至少说出三个)
2.你了解到的家风蕴含哪些中华民族传统美德?请你试着写一写。
3.你能说说吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害吗?为了提示人们远离毒品,请你设计一条宣传标语,提醒身边朋友和家人,远离毒品。
4.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。
5.写一条你家的家风,并作出解释。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共12分)
1.周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”,这时的小勇不知道该怎么办?请你给小勇支个招吧!
2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈
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